1) найдите ключевые образы природы, изображённые в первой части стихотворения, а также эпитеты характеризующие их 2) прочитайте последнию строку 1строфы. какой образ анчар вы…
1) найдите ключевые образы природы, изображённые в первой части стихотворения, а также эпитеты характеризующие их 2) прочитайте последнию строку 1строфы. какой образ анчар вы видите? 3) найдите как ведут себя птицы и звери, живущие в пустыне? 4) назовите стихии природы, которые соприкасаясь с природой становятся тоже разрушительными? 5) как передаётся шум, скрежет ветраветра при помощи звукописизвукописи в 4 строфе, выделите звуки которые помогают передать шум, рев ветра Александра Пушкина: В пустыне чахлой и скупой, На почве, зноем раскалённой, Анчар, как грозный часовой, Стоит — один во всей вселенной. Природа жаждущих степей Его в день гнева породила, И зелень мёртвую ветвей И корни ядом напоила. Яд каплет сквозь его кору, К полудню растопясь от зною, И застывает ввечеру Густой прозрачною смолою. К нему и птица не летит, И тигр нейдёт: лишь вихорь чёрный На древо смерти набежит — И мчится прочь, уже тлетворный. И если туча оросит, Блуждая, лист его дремучий, С его ветвей, уж ядовит, Стекает дождь в песок горючий. Но человека человек Послал к анчару властным взглядом, И тот послушно в путь потек И к утру возвратился с ядом. Принёс он смертную смолу Да ветвь с увядшими листами, И пот по бледному челу Струился хладными ручьями; Принёс — и ослабел и лёг Под сводом шалаша на лыки, И умер бедный раб у ног Непобедимого владыки. А царь тем ядом напитал Свои послушливые стрелы И с ними гибель разослал К соседям в чуждые пределы.
В первой части стихотворения Александра Пушкина можно выделить несколько ключевых образов природы. Это, прежде всего, "пустыня чахлая и скупая", которая передаёт ощущение безжизненности и стертости. Также стоит отметить "землю, зноем раскалённую", что придаёт картине жару и запустение. Эпитеты, такие как "грозный" (в отношении анчара), "мёртвая" (в контексте зелени ветвей) и "ядовитый", подчеркивают опасность и смертоносность окружающей природы.
В последней строке первой строфы образ анчара представлен как "грозный часовой". Этот образ можно интерпретировать как символ надзора и угрозы, охраняющего опасную силу, которая одиночеством и могуществом напоминает стража, готового защитить свои тайны и недоступные секреты.
Птицы и звери, живущие в пустыне, ведут себя крайне осторожно и избегают анчара. "К нему и птица не летит, и тигр не идёт" – это представляет собой символ того, что даже животные ин инстинктом понимают, что данное место опасно и губительно.
Стихии природы, которые, соприкасаясь с окружающей средой, становятся разрушительными, представлены в виде жары и ядовитого дождя. На примере стихотворения можно заметить, как солнце и зной "напоила" природу ядом, а дождь "с ядовитых ветвей" стекает "в песок горючий", что приводит к гибели.
В четвёртой строфе шум и скрежет ветра передаются с помощью звукописи, где используются слова вроде "вихорь чёрный" и "набежит", создают атмосферу динамичности и силы. Звуки, которые помогают передать шум и рев ветра, включают в себя образы "ветвей" и "дождя", усиливая ощущение хаоса и разрушения.
Эти образы, эпитеты и описания противостоят друг другу и создают яркое и напряжённое восприятие природы в стихотворении.
