Тема: Наблюдение над функнионированием правил орфографии и пунктуации часа образцих письменных текстов. Цель: совершенствовать орфографическую и нунктуационную грамотность.…
Тема: Наблюдение над функнионированием правил орфографии и пунктуации часа образцих письменных текстов. Цель: совершенствовать орфографическую и нунктуационную грамотность. Оборудованне: задание на практическое занятие, тетрадь для практических занятий, ручка, простой карандаш. Залание: Задание 1. Образуйте по образцу причастия, в которых пишется -НН- Образец: Мощеная улица - вымощенная улица, Тканый ковёр - … резаный арбуз - … кошеные травы - … варёное мясо - … беленые стены- … вязаный свитер … крашеные бордюры - … краденая вещь Задание 2. Распределить словосочетания в два столбика: с «Н- и с -НН- 1) Решё…ая задача, 2) фасова…ые продукты, 3) вычище…ый колоден, 4) купле…ый в магазине, 5) вяза…ый шарф, б) ягоды собра…ы, 7) газирова…ая вода, 8) гружё…ые повозки, 9) варё…ый в котелке, 10) неезже…ые дороги, 11) усыпа…ая тропинка, 12) кваше…ая в бочке капуста, 13) хлеб не купле… 14) купле…ый карандаш, 15) краше…ые стены, 16) ране…ый в плечо. Задание 3. Спишите, расставляя необходимые запятые. Нарисованная мною картина висела на стене. На столе лежала книга прочитанная мною. Посуда помытая бабушкой стояла на столе. Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
Конечно! Давайте по порядку разберем ваши задания.
Задание 1. Образование причастий с -НН-
Ваша задача — образовать причастия от данных слов. Причастия, в которых пишется -НН-, образуются от глаголов. Вот примеры для вашего задания:
- Тканый ковёр - тканый ковёр (от глагола "тка́ть")
- Резаный арбуз - резаный арбуз (от глагола "реза́ть")
- Кошеные травы - кошеные травы (от глагола "кошить")
- Варёное мясо - варёное мясо (от глагола "варить")
- Беленые стены - беленые стены (от глагола "белить")
- Вязаный свитер - вязаный свитер (от глагола "вязать")
- Крашеные бордюры - крашеные бордюры (от глагола "красить")
- Краденая вещь - краденая вещь (от глагола "красть")
Задание 2. Распределение словосочетаний
В этом задании необходимо разделить словосочетания на две категории в зависимости от написания: с «-Н-» и с «-НН-». Вот как это можно сделать:
С -Н-:
- Решёная задача
- Фасованные продукты
- Купленный в магазине
- Вязанный шарф
- Ягоды собраны
- Газированная вода
- Груженые повозки
- Вареное в котелке
- Неезженные дороги
- Усыпанная тропинка
- Квашенная в бочке капуста
- Хлеб не куплен
- Купленный карандаш
- Крашенные стены
- Раненый в плечо
С -НН-: 3) Вычищенный колодец
Задание 3. Расстановка запятых
Теперь давайте добавим необходимые запятые в предложениях:
- Нарисованная мною картина висела на стене.
- На столе лежала книга, прочитанная мною.
- Посуда, помытая бабушкой, стояла на столе.
- Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
Отличная работа! Если у вас есть еще вопросы или нужно разобрать что-то еще, дайте знать!
