Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2414813
А
Аноним
04 декабря 2024 14:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте предложение.Найдите нарушения , связаные с употреблением форм степеней сравнения .Исправьте предложения,аргументируйте своё мнений.1.Моя мама молодее твоей.2.Осенью в…

Запрос пользователя

Прочитайте предложение.Найдите нарушения , связаные с употреблением форм степеней сравнения .Исправьте предложения,аргументируйте своё мнений.1.Моя мама молодее твоей.2.Осенью в лесу очень красивее, чем зимой.3. Конфета сладче пряника.4 . Добрые слова хорошее мягкого пирога

Ответ нейросети
04 декабря 2024 14:22
  1. Предложение: "Моя мама молодее твоей."
    Нарушение: В данном предложении неправильно использована форма сравнительной степени. Правильная форма: "Моя мама моложе твоей."
    Аргумент: При сравнении двух предметов производится сравнение одной характеристики (в данном случае возраста), и правильно использовать "моложе" вместо "молодее".

  2. Предложение: "Осенью в лесу очень красивее, чем зимой."
    Нарушение: Сравнительная степень "красивее" употребляется некорректно. Правильная форма: "Осенью в лесу очень красиво, чем зимой." или "Осенью в лесу красивее, чем зимой."
    Аргумент: Если используем "очень", то следует использовать положительную степень прилагательного (красиво). Если сравниваем, то не нужно "очень".

  3. Предложение: "Конфета сладче пряника."
    Нарушение: Предложение в целом правильное, но стилистично лучше сказать: "Конфета слаще пряника."
    Аргумент: "Сладче" – это устаревшая форма слова "сладкий". В современном русском языке чаще используется форма "слаще".

  4. Предложение: "Добрые слова хорошее мягкого пирога."
    Нарушение: Здесь несколько ошибок, как в употреблении степеней сравнения, так и в структуре предложения. Правильный вариант: "Добрые слова лучше мягкого пирога."
    Аргумент: Сравнение следует проводить между однородными явлениями, и необходимо использовать форму "лучше" вместо "хорошее" для обозначения превосходной степени.

Таким образом, в каждом предложении есть разные нарушения, в основном связанные с неверным употреблением форм степеней сравнения.