Гипотеза данного исследования может звучать следующим образом:
"Обучающие компьютерные игры способствуют улучшению вычислительных навыков учащихся 4-го класса, по сравнению с традиционными методами обучения."
Эта гипотеза подразумевает, что использование обучающих игр будет положительно влиять на способности детей в области вычислений, что можно будет проверить с помощью экспериментального дизайна и соответствующих методов анализа данных.
