Пусть обозначим номера классов учеников через \( a, b, c, d, e \), где \( a, b, c \) — номера классов учеников 5-го, 6-го и 7-го классов соответственно. У нас есть следующее:
- Первый кружковец: \( a + b + c + d + e = 27 \)
- Второй кружковец: \( a + b + c + d + e = 28 \)
- Третий кружковец: \( a + b + c + d + e = 30 \)
- Четвертый кружковец: \( a + b + c + d + e = 31 \)
- Пятый кружковец: \( a + b + c + d + e = 32 \)
Все шестиклассники соврали, значит их заявление неверно. Следовательно, суммы, которые они заявили, не могут справедливо относиться к итоговому значению.
Во-первых, наиболее вероятно, что за каждое неверное значение 6-классников нужно вычесть 1. Давайте посмотрим на суммы.
Разделим утверждения на два случая — для 5- и 7-классников. Пусть 5-классники обозначены как \( a \) и \( b \), а 7-классники как \( c \) и \( d \).
По сути, это создает систему неравенств:
- Для 5-классника:
- \( a + b + c + d + e = 28 \) или 27. 1 вариант (если 1 или 0 6-классники)
- \( a + b + c + d + e = 30 \) или 31. 1 вариант (если 0 6-классников)
- \( a + b + c + d + e = 32 \) если 1 (0 6-классников)
Таким образом, сумма классов для пяти учеников не может превышать 31, поэтому это говорит о том, что в ролях, которые заявлены, классные номера объявляют знаки 1 и 2, так как в противном случае, эти 2 и 3 заведомо ложны.
Отсюда выводим:
- Если только 5- и 7-классники (тогда суммируем 27), то \( 27 - 1 - 2 - 2 = 22 (3) \), что невозможно.
- Если 5 классников: 5, 5, 7 , а далее 6 кругов (тогда 27 и 6-классника несовпадение по суммам)
Таким образом, только 3 из 5 могут быть не 6-классниками. Вывод:
- Вероятно, что два участника 5 класса и один 7 класса. Поскольку нет других комбинаций для получения такой суммы.
- Следовательно, правильно будет утверждение, что 2 ученика из 5 класса, 0 из 6 и 3 из 7 (7 или 6 + 6).
Финальное соответствие по классам: 5, 5, 7, 7, 7.