(1)На рассвете мы с Лёнькой напились чаю и пошли на мшары искать глухарей. (2)Идти было скучно. – (3)Ты бы, Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей. – (4)Чего рассказывать? — ответил Лёнька. — (5)Разве про старушек в нашей деревне. (6)Старушки эти — дочери знаменитейшего художника Пожалостина. (7)Академик он был, а вышел из наших пастушат, из сопливых. (8)Его гравюры висят в музеях в Париже, Лондоне и у нас в Рязани. (9)Небось видели? (10)Я вспомнил прекрасные, чуть пожелтевшие от времени гравюры на стенах своей комнаты в доме у двух хлопотливых старух. (11)Вспомнилось мне и первое, очень странное ощущение от гравюр. (12)То были портреты старомодных людей, и я никак не мог избавиться от их взглядов. (13)Толпа дам и мужчин в наглухо застёгнутых сюртуках, толпа семидесятых годов девятнадцатого столетия, смотрела на меня со стен с глубоким вниманием. – (14)Приходит как-то в сельсовет кузнец Егор, — продолжил Лёня. — (15)Нечем, говорит, чинить то, что требуется, потому давайте колокола снимать. (16)Встревает тут Федосья, баба из Пу́стыни: (17)«У Пожалостиных в доме старухи по медным доскам ходят. (18)Что-то на тех досках нацарапано — не пойму. (19)Эти доски и пригодятся». (20)Я пришёл к Пожалостиным, сказал, в чём дело, и попросил эти доски показать. (21)Старушка выносит доски, завёрнутые в чистый рушник. (22)Я взглянул и замер. (23)Мать честна́я, до чего тонкая работа, до чего твёрдо вырезано! (24)Особенно портрет Пугачёва — глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь. (25)«Давайте мне доски на хранение, иначе их на гвозди переплавят», — говорю ей. (26)3аплакала она и говорит: (27)«Что вы! (28)Это народная ценность, я их ни за что не отдам». (29)В общем, спасли мы эти доски — отправили в Рязань, в музей. (30)Потом созвали собрание, чтобы меня судить за то, что доски спрятал. (31)Я вышел и говорю: (32)«Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо. (33)Человек вышел из пастухов, десятки лет учился на чёрном хлебе и воде, в каждую доску столько труда вложено, бессонных ночей, мучений человеческих, таланта...» – (34)Таланта! — повторил Лёня громче. — (35)Это понимать надо! (36)Это беречь и ценить надо! (37)Ведь правда? Как Вы понимаете значение словосочетания НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему необходимо ценить произведения искусства?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение-наследие на тему «Почему необходимо ценить произведения искусства?»
Настоящее искусство — это творение, которое отвечает высоким эстетическим, эмоциональным и интеллектуальным требованиям и вызывает глубокие переживания у зрителя. Произведения искусства отражают культуру и историю, способствуют развитию чувства прекрасного и помогают людям понимать и воспринимать разнообразие человеческих эмоций.
Ценить произведения искусства необходимо, поскольку они являются важными носителями культурных традиций. Как видно из прочитанного текста, старушки с досками Пожалостина хранят в себе не только художественное наследие, но и память о трудолюбию человека, который потратил годы на создание своих работ. Их работы впитали в себя историю и идентичность народа, что делает их не просто предметом декора, а важной частью культурного наследия.
В жизни мы также встречаем моменты, когда произведения искусства помогают нам понять себя и окружающий мир. Например, я помню, как первая встреча с картиной Ивана Айвазовского «Девятый вал» произвела на меня сильное впечатление. Я был поражён силой волн и светом, пробивающимся сквозь облака. Эта картина заставила меня задуматься о бесконечности природы и человеческом мужестве. Благодаря таким произведениям искусства мы лучше осознаем свои чувства и мысли, что является важным для личностного роста.
Таким образом, настоящие произведения искусства не только обогащают культурный контекст, но и помогают нам осмысливать и ценить жизнь, что делает их неотъемлемой частью нашего бытия.
