112. Прочитайте предложения. Укажите авторские неологизмы. Как они образованы? С какой целью используются авторами? — 1. Я смотрел из окошка на синий платок, кудри чёрные змейно…
112. Прочитайте предложения. Укажите авторские неологизмы. Как они образованы? С какой целью используются авторами? — 1. Я смотрел из окошка на синий платок, кудри чёрные змейно трепал ветерок. (С. Есенин) 2. О, стихи зимы среброснежной! Я чи- таю вас наизусть. (А. Блок) 3. Я солнечник и лью с эстрады на публику лучи поэз. (И. Северянин) 4. И каждый в племени своём, своим мотивом и изречьем, мы всяк по-своему поём, поддавшись чувствам человечьим. (С. Есенин) 5. Пусть вспомнит бережно щека, как утешала после драки доброшершавость языка всепонимающей собаки. (Е. Евтушенко) Произведите морфемный разбор авторских неологизмов. Укажите способ их образования.
Давайте внимательно рассмотрим предложенные предложения и найдём авторские неологизмы, указав, как они образованы и с какой целью используются авторами.
"зме́йно" (С. Есенин) - это неологизм, образованный с помощью суффикса -но от корня "змей". Таким образом, слово создаёт образ, связывая кудри с змеями, что подчеркивает их живость и нечто опасное, придавая картине динамичность. Автор использует его, чтобы подчеркнуть гнев и силу ветра.
"сребросне́жной" (А. Блок) - слово с использованием сложного построения: приставка "сребро-" + корень "снег" + суффикс "-ной". Этот неологизм создает поэтический образ зимы, которая ассоциируется с чем-то драгоценным и чистым. Это обращение к эстетике и красоте зимней природы.
"солне́чник" (И. Северянин) - здесь автор образует новое слово с помощью суффикса "-ник" от существительного "солнце". Это слово представляет поэта как некий источник света и тепла для публики. Использование данного неологизма подчеркивает важность поэзии как света в жизни людей.
"доброшершавость" (Е. Евтушенко) - сложное слово, образованное от корня "добро" и суффикса "-шерв" + "-ость". Это слово отображает мягкость и доброту в сочетании с текстурой (шершавая), что создает образ успокаивающего и надежного языка. Автор использует его для передачи эмоций, связанных с утешением и поддержкой.
"изре́чем" (С. Есенин) - неологизм, образованный от корня "изречь" + суффикс "-ем". В данном контексте это слово подчеркивает индивидуальность каждого человека в его выражениях и чувствах, связывая их с мелодией и поэзией.
Эти неологизмы, созданные авторами, помогают передать их уникальные мысли и чувства, делать текст более выразительным и запоминающимся. Каждый из неологизмов несет в себе особую концепцию, которая отвечает эмоциональному состоянию и общей теме произведения.
