Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2426609
А
Аноним
05 декабря 2024 17:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Мне захотелось узнать то, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 4) Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В энциклопедии Средней полосе России много интересных статей. 6) Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видели с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 7) У многих рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой. 8) Не только о литературной и общественной жизни пушкинской поры, но и о друзьях А.С. Пушкина можно узнать, обратившись к роману Ю.Тынянова Кюхля. 9) Проверенная преподавателем работа была возвращена автору. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть05 декабря 2024 17:19

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку!

  1. Понимание задания: В этой задаче нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Мы должны найти, в каком предложение какая ошибка присутствует.

  2. Правильное решение: Верный ответ - "43512". Давай разберем каждую ошибку и предложенные предложения:

    • А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - предложение 4: "Согласно плана…". Предлог "согласно" требует дательной падеж, а тут стоит родительный.
    • Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - предложение 3: "В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах…" – сказуемое не согласовано с подлежащим.
    • В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - предложение 5: "В энциклопедии «Средней полосе России»…" – приложение неправильно согласовано по падежу.
    • Г) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения - предложение 1: "Мне захотелось узнать то, как..." – лишнее слово "то".
    • Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом - предложение 2: "Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним." - здесь неправильное место существительного.
  3. Сравнение твоего ответа: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем так. Заказание требует сопоставить цифры с буквами, и ты можешь выбрать правильный набор ответов.

  4. Почему ответ был неверным: Основная проблема в невозможности найти соответствие между предложениями и ошибками. Чтобы правильно ответить, нужно четко понимать, какая ошибка в каком предложении и как их исправить.

Надеюсь, что объяснение помогло тебе понять, как нужно решать подобные задания! Если что-то осталось неясным, не стесняйся спрашивать.

Пожалуйста, оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Мне захотелось узнать то, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 4) Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В энциклопедии Средней полосе России много интересных статей. 6) Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видели с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 7) У многих рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой. 8) Не только о литературной и общественной жизни пушкинской поры, но и о друзьях А.С. Пушкина можно узнать, обратившись к роману Ю.Тынянова Кюхля. 9) Проверенная преподавателем работа была возвращена автору. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку! 1. **Понимание задания**: В этой задаче нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Мы должны найти, в каком предложение какая ошибка присутствует. 2. **Правильное решение**: Верный ответ - "43512". Давай разберем каждую ошибку и предложенные предложения: - **А)** Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом - **предложение 4**: "Согласно плана…". Предлог "согласно" требует дательной падеж, а тут стоит родительный. - **Б)** Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - **предложение 3**: "В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах…" – сказуемое не согласовано с подлежащим. - **В)** Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - **предложение 5**: "В энциклопедии «Средней полосе России»…" – приложение неправильно согласовано по падежу. - **Г)** Ошибка в построении сложноподчинённого предложения - **предложение 1**: "Мне захотелось узнать то, как..." – лишнее слово "то". - **Д)** Нарушение в построении предложения с причастным оборотом - **предложение 2**: "Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним." - здесь неправильное место существительного. 3. **Сравнение твоего ответа**: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем так. Заказание требует сопоставить цифры с буквами, и ты можешь выбрать правильный набор ответов. 4. **Почему ответ был неверным**: Основная проблема в невозможности найти соответствие между предложениями и ошибками. Чтобы правильно ответить, нужно четко понимать, какая ошибка в каком предложении и как их исправить. Надеюсь, что объяснение помогло тебе понять, как нужно решать подобные задания! Если что-то осталось неясным, не стесняйся спрашивать. Пожалуйста, оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!