Определите, какие изобразительно-выразительные средства языка использованы в приведённых ниже отрывках, перечислите их. Напишите тропы 1.1) Я вижу печальные очи, я слышу весёлую…
Определите, какие изобразительно-выразительные средства языка использованы в приведённых ниже отрывках, перечислите их. Напишите тропы 1.1) Я вижу печальные очи, я слышу весёлую речь. (А. К. Т.) 2) Только слышно: на улице где-то одинокая бродит гармонь. (Исак.) 3) Принёс он смертную смолу да ветвь с увядшими лис тами, и пот по бледному челу струился хладными ручьями. (П.) 4) Руку мне подал на прощанье. (Ч.) 5) Приветствую тебя, пус тынный уголок, приют спокойствия, трудов и вдохновенья. (П.) 6) В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут, туча по небу идёт, бочка по морю плывёт. (П.) 7) Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер, безлюдню рад. (Ахм.) 8) От весел к берегу кудрявый след бежал. (А. Ф.) 9) Вместо хлеба камень, вместо поучения колотушка. (С.-І. МО) Ниже тоненькой бы линочки надо голову клонить... (
Давайте рассмотрим каждый из приведённых отрывков и определим изобразительно-выразительные средства языка, а также тропы, которые в них используются.
Я вижу печальные очи, я слышу весёлую речь. (А. К. Т.)
- Тропы: Антитеза (противопоставление печальных очей и веселой речи).
Только слышно: на улице где-то одинокая бродит гармонь. (Исак.)
- Тропы: Персонификация (гармонь, как будто обладает способностью бродить).
Принёс он смертную смолу да ветвь с увядшими листьями, и пот по бледному челу струился хладными ручьями. (П.)
- Тропы: Метафора (смертная смола), олицетворение (пот струится как ручьи).
Руку мне подал на прощанье. (Ч.)
- Тропы: Метафора (подать руку на прощанье — означает прощаться, показывая близость отношений).
Приветствую тебя, пустынный уголок, приют спокойствия, трудов и вдохновенья. (П.)
- Тропы: Олицетворение (уголок приветствуется), метафора (уголок как место для отдыха и вдохновения).
В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут, туча по небу идёт, бочка по морю плывёт. (П.)
- Тропы: Анафора (повторение "в синем"), олицетворение (туча и бочка движутся как живые существа).
Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер, безлюдню рад. (Ахм.)
- Тропы: Персонификация (ветер бродит и рад).
От весёлых берегов кудрявый след бежал. (А. Ф.)
- Тропы: Олицетворение (след бежит, что подразумевает движение как у живого существа).
Вместо хлеба камень, вместо поучения колотушка. (С.-І. МО)
- Тропы: Антитеза (вместо полезного — бесполезное, противопоставление).
Ниже тоненькой бы линейки надо голову клонить...
- Тропы: Метафора (линеечка как символ чего-то тонкого и незначительного, указывающего на смирение).
Эти тропы и изобразительно-выразительные средства придают текстам глубину и выразительность, помогая лучше передать эмоции и образы. Надеюсь, это поможет вам в подготовке к экзаменам!
