Определите, какие изобразительно-выразительные средства языка использованы в приведённых ниже отрывках, перечистите эх 1) Я вижу печальные очи, я слышу весёлую речь. (А. К. Т.) 2)…

В приведённых вами отрывках используются различные изобразительно-выразительные средства языка (тропы), которые придают текстам эмоциональность и образность. Давайте рассмотрим их более подробно.

1. Я вижу печальные очи, я слышу весёлую речь. (А. К. Т.)

   • Оксюморон: сочетание противоречивых понятий "печальные очи" и "весёлая речь".
   • Антитеза: противопоставление печали и веселья.

2. Только слышно: на улице где-то одинокая бродит гармонь. (Исак.)

   • Персонификация: гармонь представляется как "бродящая", наделяется человеческим качеством.
   • Эпитет: "одинокая" придаёт эмоциональную окраску.

3. Принёс он смертную смолу да ветвь с увядшими лис тами, и пот по бледному челу струился хладными ручьями. (П.)

   • Метафора: "смертная смола" и "хладные ручьями" создают образ страдания и безысходности.
   • Эпитеты: "бледному", "увядшими" описывают состояние героев, усиливают атмосферу тревоги.

4. Руку мне подал на прощанье. (Ч.)

   • Метонимия: "руку" здесь символизирует прощание, акцент на физическом жесте.

5. Приветствую тебя, пустынный уголок, приют спокойствия, трудов и вдохновенья. (П.)

   • Эпитеты: "пустынный", "спокойствия", "трудов", "вдохновенья" создают образ уединения и гармонии.

6. В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут, туча по небу идёт, бочка по морю плывёт. (П.)

   • Анафора: повторение конструкции "в синем" в начале двух фраз.
   • Аллитерация: созвучие звуков "б" и "в" придаёт мелодичность.

7. Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер, безлюдню рад. (Ахм.)

   • О Personification: ветер наделяется качествами "радости".
   • Антитеза: "свежий и колкий" создаёт интересное противопоставление.

8. От весел к берегу кудрявый след бежал. (А. Ф.)

   • Метафора: "кудрявый след" передаёт образ движущейся воды, одушевляя её.

9. Вместо хлеба камень, вместо поучения колотушка. (С.-І. МО)

   • Антитеза: противопоставление "хлеба" и "камня", "поучения" и "колотушки", что символизирует утрату полноценного существования.

Каждый из этих отрывков использует разнообразные средства художественной выразительности, что помогает создать яркие образы и передать авторские идеи. Если вам нужно более глубокое понимание каких-либо конкретных средств или их значение, не стесняйтесь спрашивать!