Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2429964
А
Аноним
06 декабря 2024 06:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Сумма двух смежных сторон прямоугольника равна 14, площадь равна 45, составьте и решите системы

Нейросеть06 декабря 2024 06:49

Давайте решим вашу задачу шаг за шагом.

Обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). Из условий задачи мы имеем две информации:

  1. Сумма двух смежных сторон равна 14: \[ a + b = 14 \quad (1) \]

  2. Площадь прямоугольника равна 45: \[ a \cdot b = 45 \quad (2) \]

Теперь у нас есть система из двух уравнений. Мы можем выразить одну переменную через другую из первого уравнения (1) и подставить в второе уравнение (2).

Из уравнения (1) выразим \( b \): \[ b = 14 - a \]

Теперь подставим это значение в уравнение (2): \[ a \cdot (14 - a) = 45 \]

Раскроем скобки: \[ 14a - a^2 = 45 \]

Приведем уравнение к стандартному виду: \[ -a^2 + 14a - 45 = 0 \] Умножим на -1: \[ a^2 - 14a + 45 = 0 \]

Теперь можем решить это квадратное уравнение. Используем формулу для нахождения корней: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \( a = 1 \), \( b = -14 \), \( c = 45 \). Подставим значения: \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{(-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 45}}{2 \cdot 1} \] \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 180}}{2} \] \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{16}}{2} \] \[ a = \frac{14 \pm 4}{2} \]

Теперь найдем два значения для \( a \):

  1. \( a_1 = \frac{14 + 4}{2} = \frac{18}{2} = 9 \)
  2. \( a_2 = \frac{14 - 4}{2} = \frac{10}{2} = 5 \)

Теперь подставим найденные значения в выражение для \( b \):

  1. Если \( a = 9 \), то \( b = 14 - 9 = 5 \).
  2. Если \( a = 5 \), то \( b = 14 - 5 = 9 \).

Таким образом, стороны прямоугольника равны:

  • \( a = 9 \) и \( b = 5 \) или
  • \( a = 5 \) и \( b = 9 \)

Все условия задачи выполняются:

  • Сумма сторон: \( 9 + 5 = 14 \)
  • Площадь: \( 9 \cdot 5 = 45 \)

Ответ: стороны прямоугольника могут быть \( 9 \) и \( 5 \).

сумма двух смежных сторон прямоугольника равна 14, площадь равна 45, составьте и решите системы
Давайте решим вашу задачу шаг за шагом. Обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). Из условий задачи мы имеем две информации: 1. Сумма двух смежных сторон равна 14: \[ a + b = 14 \quad (1) \] 2. Площадь прямоугольника равна 45: \[ a \cdot b = 45 \quad (2) \] Теперь у нас есть система из двух уравнений. Мы можем выразить одну переменную через другую из первого уравнения (1) и подставить в второе уравнение (2). Из уравнения (1) выразим \( b \): \[ b = 14 - a \] Теперь подставим это значение в уравнение (2): \[ a \cdot (14 - a) = 45 \] Раскроем скобки: \[ 14a - a^2 = 45 \] Приведем уравнение к стандартному виду: \[ -a^2 + 14a - 45 = 0 \] Умножим на -1: \[ a^2 - 14a + 45 = 0 \] Теперь можем решить это квадратное уравнение. Используем формулу для нахождения корней: \[ a = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \( a = 1 \), \( b = -14 \), \( c = 45 \). Подставим значения: \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{(-14)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 45}}{2 \cdot 1} \] \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{196 - 180}}{2} \] \[ a = \frac{14 \pm \sqrt{16}}{2} \] \[ a = \frac{14 \pm 4}{2} \] Теперь найдем два значения для \( a \): 1. \( a_1 = \frac{14 + 4}{2} = \frac{18}{2} = 9 \) 2. \( a_2 = \frac{14 - 4}{2} = \frac{10}{2} = 5 \) Теперь подставим найденные значения в выражение для \( b \): 1. Если \( a = 9 \), то \( b = 14 - 9 = 5 \). 2. Если \( a = 5 \), то \( b = 14 - 5 = 9 \). Таким образом, стороны прямоугольника равны: - \( a = 9 \) и \( b = 5 \) или - \( a = 5 \) и \( b = 9 \) Все условия задачи выполняются: - Сумма сторон: \( 9 + 5 = 14 \) - Площадь: \( 9 \cdot 5 = 45 \) Ответ: стороны прямоугольника могут быть \( 9 \) и \( 5 \).