Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2433706
А
Аноним
06 декабря 2024 18:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Автор использует такие лексические выразительные средства, как метафора (метафора висел серп месяца помогает создать яркий образ), фразеологизм (фразеологизм одна на белом свете имеет большое значение для характеристики героини). Особенности речи Катерины Ивановны переданы с помощью обращений дорогой мой, родной мой и экспрессивных повторов Не дай вам Бог!.2) В тексте поднимаются важные проблемы: проблема отношения детей к своим родителям (1-2 абзацы), проблема материнской любви (первый абзац, последнее предложение), проблема одиночества.3) В последнем предложении высказана авторская позиция.4) Стиль речи публицистический. Цель автора - призвать молодых людей быть более внимательными к своим родителям.5) В тексте находим и повествование, и описание. Описание представлено простыми предложениями, что не мешает автору короткими, но точными мазками создать картину осеннего сада.Текст: Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. Но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика Ивана Дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что Катерина Ивановна одна на белом свете. Дочь Настя вот уже четвёртый год как не приезжает забыла, значит, мать, а дни у Катерины Ивановны считанные. Не ровён час, так и умрёт она, не повидав дочери, не приласкав её, не погладив её русые волосы очаровательной красоты (так говорила о них Катерина Ивановна).Настя присылала Катерине Ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. Как Катерина Ивановна жила во время этих перерывов, никому неизвестно.Однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад, она не была с ранней весны, всё не пускала слабость. Дорогой мой, сказала Катерина Ивановна, уж вы не взыщите с меня, со старой. Хочется мне вспомнить прошлое, напоследок посмотреть сад. В нём я ещё девушкой зачитывалась Тургеневым. Да и кое-какие деревья я посадила сама.Она одевалась очень долго. Надела старый тёплый салопчик, тёплый платок и, крепко держась за мою руку, медленно спустилась с крылечка.Уже вечерело. Сад облетел. Палые листья мешали идти. Они громко трещали и шевелились под ногами, на зеленеющей заре зажглась звезда. Далеко над лесом висел серп месяца.Катерина Ивановна остановилась около обветренной липы, оперлась о неё рукой и заплакала.Я крепко держал её, чтобы она не упала. Плакала она, как очень старые люди, не стыдясь своих слёз. Не дай вам бог, родной мой, сказала она мне, дожить до такой одинокой старости! Не дай вам бог!Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!(К. Г. Паустовский)

Нейросеть06 декабря 2024 18:43

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

  1. Изучим текст задания. Задача состоит в том, чтобы указать правильные характеристики фрагмента текста, основываясь на предложенных номерах.

  2. Проверим правильный ответ. Правильные ответы — 1, 2, 3 и 5. Каждый из них объясняет различные аспекты текста, касающиеся образных средств, тем, авторской позиции и структуры.

  3. Сравним твой ответ с правильными. Ты указал 2341. Давай проанализируем каждый пункт:

    • 2. Да, в тексте действительно поднимаются проблемы, связанные с отношениями детей и родителей, материнской любви и одиночеством.
    • 3. Верно, авторская позиция в последнем предложении действительно выражена.
    • 4. Тут ты ошибся. Стиль текста не публицистический, а художественный. В отличие от публицистического, художественный стиль не нацелен на призыв, а на создание образов и эмоций.
    • 1. Этот пункт ты пропустил. Здесь укрыты важные выразительные средства, которые помогают понять характер героини.
  4. Почему твой ответ был неверен? Правильная схема 1235:

      1. Это описывает лексические средства и их эмоциональную нагрузку, что очень важно для понимания текста.
      1. Ты правильно указал развитие тем.
      1. Авторская позиция также верная.
      1. В тексте действительно присутствуют как повествование, так и описание.

Таким образом, для получения правильного ответа важно учитывать все аспекты и средства, которые использует автор, а также не упускать детальный анализ текста.

Если остались вопросы по этому заданию, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк? 😊

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Автор использует такие лексические выразительные средства, как метафора (метафора висел серп месяца помогает создать яркий образ), фразеологизм (фразеологизм одна на белом свете имеет большое значение для характеристики героини). Особенности речи Катерины Ивановны переданы с помощью обращений дорогой мой, родной мой и экспрессивных повторов Не дай вам Бог!.2) В тексте поднимаются важные проблемы: проблема отношения детей к своим родителям (1-2 абзацы), проблема материнской любви (первый абзац, последнее предложение), проблема одиночества.3) В последнем предложении высказана авторская позиция.4) Стиль речи публицистический. Цель автора - призвать молодых людей быть более внимательными к своим родителям.5) В тексте находим и повествование, и описание. Описание представлено простыми предложениями, что не мешает автору короткими, но точными мазками создать картину осеннего сада.Текст: Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. Но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика Ивана Дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что Катерина Ивановна одна на белом свете. Дочь Настя вот уже четвёртый год как не приезжает забыла, значит, мать, а дни у Катерины Ивановны считанные. Не ровён час, так и умрёт она, не повидав дочери, не приласкав её, не погладив её русые волосы очаровательной красоты (так говорила о них Катерина Ивановна).Настя присылала Катерине Ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. Как Катерина Ивановна жила во время этих перерывов, никому неизвестно.Однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад, она не была с ранней весны, всё не пускала слабость. Дорогой мой, сказала Катерина Ивановна, уж вы не взыщите с меня, со старой. Хочется мне вспомнить прошлое, напоследок посмотреть сад. В нём я ещё девушкой зачитывалась Тургеневым. Да и кое-какие деревья я посадила сама.Она одевалась очень долго. Надела старый тёплый салопчик, тёплый платок и, крепко держась за мою руку, медленно спустилась с крылечка.Уже вечерело. Сад облетел. Палые листья мешали идти. Они громко трещали и шевелились под ногами, на зеленеющей заре зажглась звезда. Далеко над лесом висел серп месяца.Катерина Ивановна остановилась около обветренной липы, оперлась о неё рукой и заплакала.Я крепко держал её, чтобы она не упала. Плакала она, как очень старые люди, не стыдясь своих слёз. Не дай вам бог, родной мой, сказала она мне, дожить до такой одинокой старости! Не дай вам бог!Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!(К. Г. Паустовский)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. 1. **Изучим текст задания**. Задача состоит в том, чтобы указать правильные характеристики фрагмента текста, основываясь на предложенных номерах. 2. **Проверим правильный ответ**. Правильные ответы — 1, 2, 3 и 5. Каждый из них объясняет различные аспекты текста, касающиеся образных средств, тем, авторской позиции и структуры. 3. **Сравним твой ответ с правильными**. Ты указал 2341. Давай проанализируем каждый пункт: - **2**. Да, в тексте действительно поднимаются проблемы, связанные с отношениями детей и родителей, материнской любви и одиночеством. - **3**. Верно, авторская позиция в последнем предложении действительно выражена. - **4**. Тут ты ошибся. Стиль текста не публицистический, а художественный. В отличие от публицистического, художественный стиль не нацелен на призыв, а на создание образов и эмоций. - **1**. Этот пункт ты пропустил. Здесь укрыты важные выразительные средства, которые помогают понять характер героини. 4. **Почему твой ответ был неверен?** Правильная схема 1235: - 1. Это описывает лексические средства и их эмоциональную нагрузку, что очень важно для понимания текста. - 2. Ты правильно указал развитие тем. - 3. Авторская позиция также верная. - 5. В тексте действительно присутствуют как повествование, так и описание. Таким образом, для получения правильного ответа важно учитывать все аспекты и средства, которые использует автор, а также не упускать детальный анализ текста. Если остались вопросы по этому заданию, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк? 😊