Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2436028
А
Аноним
07 декабря 2024 12:29 · публичный вопрос
А
Аноним

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком стихотворении русского поэта звучит мотив угасшей любви и в чём это произведение можно сопоставить со стихотворением Н.А. Некрасова? *** О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! Н.А. Некрасов, 1852 г.

Нейросеть07 декабря 2024 12:29

Привет! Давай разберём твоё задание.

По условию задачи тебе нужно было выбрать стихотворение для сопоставления с текстом Некрасова, указать его название и автора, а также провести анализ, выявив сходства или различия. Судя по твоему ответу "Ученик не дал ответ на задание", ты не выполнил все части задания.

Правильный ответ мог бы выглядеть так: ты мог бы выбрать, например, стихотворение А. С. Пушкина "Я вас любил". Затем, в ответе следовало бы проанализировать, как именно в обоих стихотворениях звучит мотив угасшей любви. Например, у Пушкина герой желает счастья своей возлюбленной, несмотря на боль утраты, а у Некрасова присутствует горечь и сожаление о потерянной любви, что делает их восприятие расставания различным.

Важно помнить, что для полноценного пересечения смыслов необходимо полное соблюдение всех требований задания, а также аргументация своего выбора. Твой ответ не содержал этих деталей, что и привело к его неверности.

Если тебе сложно составить такой ответ, можем вместе попробовать это сделать! Как ты думаешь?

Пожалуйста, оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!

В БЛАНК ОТВЕТОВ № 2 запишите номер задания 10. Выберите ОДНО опубликованное стихотворение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе). Сформулируйте прямой связный ответ в объёме 510 предложений: 1) ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите название выбранного стихотворения и фамилию автора; 2) сопоставьте оба стихотворения в заданном направлении анализа: выявите сходство ИЛИ различие обоих произведений. Ответ проиллюстрируйте текстами выбранного и предложенного стихотворений, привлекая каждый из них на уровне анализа. Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. В каком стихотворении русского поэта звучит мотив угасшей любви и в чём это произведение можно сопоставить со стихотворением Н.А. Некрасова? *** О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! Н.А. Некрасов, 1852 г.
Привет! Давай разберём твоё задание. По условию задачи тебе нужно было выбрать стихотворение для сопоставления с текстом Некрасова, указать его название и автора, а также провести анализ, выявив сходства или различия. Судя по твоему ответу "Ученик не дал ответ на задание", ты не выполнил все части задания. Правильный ответ мог бы выглядеть так: ты мог бы выбрать, например, стихотворение А. С. Пушкина "Я вас любил". Затем, в ответе следовало бы проанализировать, как именно в обоих стихотворениях звучит мотив угасшей любви. Например, у Пушкина герой желает счастья своей возлюбленной, несмотря на боль утраты, а у Некрасова присутствует горечь и сожаление о потерянной любви, что делает их восприятие расставания различным. Важно помнить, что для полноценного пересечения смыслов необходимо полное соблюдение всех требований задания, а также аргументация своего выбора. Твой ответ не содержал этих деталей, что и привело к его неверности. Если тебе сложно составить такой ответ, можем вместе попробовать это сделать! Как ты думаешь? Пожалуйста, оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!