Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2436895
А
Аноним
07 декабря 2024 16:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Творчество-это, на мой взгляд, занятость человека какой-либо деятельностью, в результате которой создаётся нечто новое. Обычно оно сопровождается хорошей фантазней. Докажу свою точку зрения двумя при-мерами, В тексте К. Г. Паустовского говорится о творческом человеке. Этим человеком был чайковский. Он сквозь сон „улавливал " мелодию. Он не ждал вдохновения, а усердно работал, и вдохновение рождалось в работе(предл. 28). Больше всего Чайковско. му помогали леса, заросли, просеки, которые он никогда бы на променял на заката Италии. Я считаю ,что творческому человеку видно В романе Джека Лондона "Марк Иден" большое внимание уделяется теме творчества. В начале произведения главный герой - это небогатый и не слишком образованный моряк, Но он делает всё, чтобы достичь своей цели.Марк Иден читал и анализировал труды известных философов. Он усердно трудился над своей будущей книгой. Марк Иден смог добиться успеха. Итак, можно сделать вывод: усердный труд помогает раскрыть творческие способности. оцени сочинения по критериям о

Нейросеть07 декабря 2024 16:14

Для оценки сочинения по критериям ОГЭ по русскому языку можно использовать следующие основные параметры:

  1. Соответствие теме:

    • Сочинение соответствует заданной теме о творчестве и содержит понятие творчества в начале.
  2. Структура:

    • В сочинении присутствует введение, основная часть и вывод. Это соответствует стандартной композиции.
  3. Аргументация:

    • Приведены два примера: творческая деятельность Чайковского и Марка Идена из произведения Джека Лондона. Примеры иллюстрируют мысль о том, что труд и усердие помогают раскрыть творческие способности.
  4. Логичность и последовательность изложения:

    • Логическая последовательность соблюдается, однако некоторые части могут быть более подробно развиты, чтобы усилить аргументацию.
  5. Язык и стиль:

    • Используется литературный язык, в основном правильно, но есть небольшие языковые ошибки (например, "хорошей фантазней" — «фантазией», «усердно работал, и вдохновение рождалось в работе» - лучше было бы без второй части или с заменой на «в процессе работы»).
  6. Заключение:

    • Вывод соответствует основной мысли и подводит итоги.

Оценка: Если придерживаться 5-бальной системы, сочинение может получить 4 балла. Есть уверенность в теме и примерах, но требует улучшения в использовании языка и более глубокого анализа.

Творчество-это, на мой взгляд, занятость человека какой-либо деятельностью, в результате которой создаётся нечто новое. Обычно оно сопровождается хорошей фантазней. Докажу свою точку зрения двумя при-мерами, В тексте К. Г. Паустовского говорится о творческом человеке. Этим человеком был чайковский. Он сквозь сон „улавливал " мелодию. Он не ждал вдохновения, а усердно работал, и вдохновение рождалось в работе(предл. 28). Больше всего Чайковско. му помогали леса, заросли, просеки, которые он никогда бы на променял на заката Италии. Я считаю ,что творческому человеку видно В романе Джека Лондона "Марк Иден" большое внимание уделяется теме творчества. В начале произведения главный герой - это небогатый и не слишком образованный моряк, Но он делает всё, чтобы достичь своей цели.Марк Иден читал и анализировал труды известных философов. Он усердно трудился над своей будущей книгой. Марк Иден смог добиться успеха. Итак, можно сделать вывод: усердный труд помогает раскрыть творческие способности. оцени сочинения по критериям о
Для оценки сочинения по критериям ОГЭ по русскому языку можно использовать следующие основные параметры: 1. **Соответствие теме**: - Сочинение соответствует заданной теме о творчестве и содержит понятие творчества в начале. 2. **Структура**: - В сочинении присутствует введение, основная часть и вывод. Это соответствует стандартной композиции. 3. **Аргументация**: - Приведены два примера: творческая деятельность Чайковского и Марка Идена из произведения Джека Лондона. Примеры иллюстрируют мысль о том, что труд и усердие помогают раскрыть творческие способности. 4. **Логичность и последовательность изложения**: - Логическая последовательность соблюдается, однако некоторые части могут быть более подробно развиты, чтобы усилить аргументацию. 5. **Язык и стиль**: - Используется литературный язык, в основном правильно, но есть небольшие языковые ошибки (например, "хорошей фантазней" — «фантазией», «усердно работал, и вдохновение рождалось в работе» - лучше было бы без второй части или с заменой на «в процессе работы»). 6. **Заключение**: - Вывод соответствует основной мысли и подводит итоги. **Оценка**: Если придерживаться 5-бальной системы, сочинение может получить 4 балла. Есть уверенность в теме и примерах, но требует улучшения в использовании языка и более глубокого анализа.