Стихотворение: Не возьму я в толк… Не придумаю… Отчего же так — Не возьму я в толк? Ох, в несчастный день, В бесталанный час, Без сорочки я Родился на свет. У меня ль плечо — Шире…
Стихотворение: Не возьму я в толк… Не придумаю… Отчего же так — Не возьму я в толк? Ох, в несчастный день, В бесталанный час, Без сорочки я Родился на свет. У меня ль плечо — Шире дедова, Грудь высокая — Моей матушки. На лице моем Кровь отцовская В молоке зажгла Зорю красную. Кудри черные Лежат скобкою; Что работаю — Все мне спорится! Да в несчастный день, В бесталанный час, Без сорочки я Родился на свет! Прошлой осенью Я за Грунюшку, Дочку старосты, Долго сватался; А он, старый хрен, Заупрямился! За кого же он Выдаст Грунюшку? Не возьму я в толк, Не придумаю… Я ль за тем гонюсь, Что отец ее Богачом слывет? Пускай дом его — Чаша полная! Я ее хочу, Я по ней крушусь: Лицо белое — Заря алая, Щеки полные, Глаза темные Свели молодца С ума-разума… Ах, вчера по мне Ты так плакала; Наотрез старик Отказал вчера… Ох, не свыкнуться С этой горестью… Я куплю себе Косу новую; Отобью ее, Наточу ее, — И прости-прощай, Село родное! Не плачь, Грунюшка, Косой вострою Не подрежусь я… Ты прости, село, Прости, староста: В края дальние Пойдет молодец: Что вниз по Дону По набережью, Хороши стоят Там слободушки! Степь раздольная Далеко вокруг, Широко лежит, Ковылой-травой Расстилается!.. Ax ты, степь моя, Степь привольная, Широко ты, степь, Пораскинулась, К морю Черному Понадвинулась! В гости я к тебе Не один пришел: Я пришел сам-друг С косой вострою; Мне давно гулять По траве степной, Вдоль и поперек С ней хотелося… Раззудись, плечо! Размахнись, рука! Ты пахни в лицо, Ветер с полудня! Освежи, взволнуй Степь просторную! Зажужжи, коса, Как пчелиный рой! Молоньей, коса, Засверкай кругом! Зашуми, трава, Подкошонная; Поклонись, цветы, Головой земле! Наряду с травой Вы засохните, Как по Груне я Сохну, молодец! Нагребу копён, Намечу стогов; Даст казачка мне Денег пригоршни. Я зашью казну, Сберегу казну; Ворочусь в село — Прямо к старосте; Не разжалобил Его бедностью — Так разжалоблю Золотой казной!.. Ответить на вопросы: 1. Как вы думаете, почему лирический герой считает, что он родился в несчастный день, в бесталанный час? 2. Как описывает себя косарь? Подтвердите свой ответ текстом. 3. В этом отрывке текста найдите художественно-изобразительные средства (эпитеты, сравнения). 4. Каково значение слова “староста”? 5. Почему староста не хочет отдать замуж свою дочь за лирического героя? 6. Говоря о причине отказа старосты, лирический герой использует фразеологизм. Найдите его и истолкуйте. 7. Как зовут возлюбленную косаря? 8. Найдите ее описание в тексте. Какими изобразительно – выразительными средствами пользуется автор? (Эпитеты.) 9. Как Грунюшка относится к косарю? 10. Для чего собирается отправиться в дальние края косарь? 11. Как вы понимаете выражение “Отобью ее” (про косу новую)? 12. Что обозначает слово “казна”? 13. Что значит “разжалобить”? 14. Говоря о несчастливой судьбе, косарь использует фразеологизм, часто повторяющийся в тексте. Найдите его, дайте толкование. 15. Песня насыщена устаревшими словами. Найдите их.
Вот ответы на ваши вопросы по стихотворению:
Почему лирический герой считает, что он родился в несчастный день, в бесталанный час? Лирический герой чувствует, что его жизнь полна несчастий и неудач. Он считает, что родился в "несчастный день" и "бесталанный час", что может означать его неудачи в любви, а также общее чувство безысходности.
Как описывает себя косарь? Подтвердите свой ответ текстом. Косарь описывает себя как человека с хорошей физической силой и привлекательной внешностью. Он говорит о ширине плеча и высокой груди, а также о своих черных кудрях. Например, он обращает внимание на "плечо — шире дедова" и "грудь высокая — моей матушки".
Художественно-изобразительные средства (эпитеты, сравнения). В тексте присутствуют следующие примеры:
- Эпитеты: "несчастный день", "бесталанный час", "зарала алая", "щечки полные".
- Сравнения: "Как по Груне я сохну, молодец!"
Каково значение слова “староста”? Староста – это местный чиновник или общественный лидер, который осуществляет управление в селе и отвечает за его благоустройство и порядок.
Почему староста не хочет отдать замуж свою дочь за лирического героя? Староста не хочет выдавать свою дочь за лирического героя, потому что тот не имеет достаточного материального положения, чтобы соответствовать статусу богатого жениха.
Фразеологизм, связанный с отказом старосты. Фразеологизм "не возьму я в толк" указывает на непонимание причины отказа, чувство растерянности и смятения.
Как зовут возлюбленную косаря? Возлюбленную косаря зовут Грунюшка.
Описание Грунюшки в тексте. Изобразительно-выразительные средства (эпитеты). Груня описана как имеющая "лицо белое" и "глаза темные". Эти эпитеты подчеркивают ее красоту и привлекательность.
Как Грунюшка относится к косарю? Грунюшка, по всей видимости, испытывает чувства к косарю, так как она плакала по нему.
Для чего собирается отправиться в дальние края косарь? Косарь собирается отправиться в дальние края, чтобы оставить свои горести, в том числе несчастную любовь, и, возможно, попробовать найти удачу и богатство.
Как вы понимаете выражение “Отобью ее” (про косу новую)? Выражение "Отобью ее" означает, что косарь собирается купить новую косу и подготовить ее к работе, то есть наточить и привести в порядок.
Что обозначает слово “казна”? "Казна" – это хранилище, где хранятся деньги и другие ценности, в данном контексте – это собственные накопления героя.
Что значит “разжалобить”? "Разжалобить" означает вызвать жалость или сострадание у кого-то, заставить человека почувствовать pity.
Фразеологизм о несчастливой судьбе. Фразеологизм "в несчастный день, в бесталанный час" повторяется в тексте и указывает на негативную судьбу и неудачи героя в жизни.
Устаревшие слова. Некоторые устаревшие слова могут включать: "груняшка", "зажужжи", "коса", "казна", "староста". Эти слова отражают особенности языка и мира, в котором живет герой.
Надеюсь, эти ответы были полезны! Если у вас есть дополнительные вопросы, обращайтесь.
