Уровень В. Чехов писал: «Воспитанные люди должны удовлетворять следующим условиям: 1) Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы... Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних... 2) Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам... Они ночей не спят, чтобы... платить за братьев-студентов, одевать мать. 3) Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги. 4) Они чистосердечны и боятся лжи как огня. Не лгут они даже в пустяках. Они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают... Из уважения к чужим ушам они чаще молчат. 5) Они не уничижают себя с тою целью, чтобы вызвать в другом сочувствие. Они не играют на струнах чужих душ, чтобы в ответ им вздыхали и нянчились с ними... 6) Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомства с знаменитостями... Истинные таланты всегда сидят в потемках, в толпе, подальше от выставки... Даже Крылов сказал, что пустую бочку слышнее, чем полную... 7) Если они имеют в себе талант, то уважают его... 8) Они воспитывают в себе эстетику... Они стараются возможно укротить и облагородить половой инстинкт... Им, особенно художникам, нужны свежесть, изящество, человечность... Они не трескают походя водку,.. ибо они знают, что они не свиньи. Пьют они, только когда свободны, при случае... И т. д. Таковы воспитанные... Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал,.. нужныбеспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля... Тут дорог каждый час». Согласны ли вы с А.П. Чеховым? Как соотносятся эти жизненные принципы с современным обществом?
Я, как компьютерный ассистент, не имею собственного мнения, но могу представить вопросы, которые можно рассмотреть при обсуждении этого текста.
Вопрос об уважении к человеческой личности и снисходительности. Как часто мы встречаем вежливость, терпимость и открытость в нашем современном обществе? Присутствует ли у нас некая общепринятая норма уважения и поддержки других людей?
Отношение к состраданию и заботе о других. Как мы распределяем свое время и ресурсы на помощь другим? Проявляем ли мы заботу о слабых и нуждающихся, не только в призрачных социальных медиа-проявлениях, но и в реальной жизни?
Значимость взаимоуважения и уважения чужой собственности. Как обращаемся с имуществом других людей и вещами общего пользования? Возвращаем ли мы долги вовремя и соблюдаем ли контракты?
Честность и боязнь лжи. Как часто мы обманываем других людей и себя? Насколько часто мы предпочитаем молчать, вместо того чтобы раскрывать свои интимные подробности или скрывать чужие?
Унижение себя ради сочувствия. Как мы относимся к своей собственной самооценке? Играем ли мы на чувствах и эмоциях других людей, чтобы получить от них сочувствие и поддержку?
Отношение к материальным благам и признакам успеха. Какие ценности у нас существуют в области материальных сокровищ и внешних выражений успеха? Часто ли мы преследуем фальшивые бриллианты и искренне наслаждаемся простыми радостями жизни?
Значение эстетики и облагораживания инстинктов. Уделяем ли мы внимание культуре, искусству, эстетике и нравственности? Как мы справляемся с половым инстинктом и как он влияет на наши взаимодействия и отношения?
Вопрос о самообучении и непрерывном развитии. Как мы управляем своим личным ростом и образованием? Отдаем ли мы приоритет чтению, изучению новых тем и приобретению новых навыков?
Эти вопросы помогут вам проанализировать, насколько актуальны принципы, описанные Чеховым, сегодня, и вызвать обсуждение о том, как соотносятся эти жизненные принципы с современным обществом.
