Выписать в одну колонку словосочетания прилагательные+существительные ,а в другую причастия +существительные.состпвить 3 предложения со словосочетаниями прилагательные+существительные и знаками препинания при союзах. *нежный взгляд ,серая мышь ,разрезанный пирог,вымытые полы чистый пол ,танцующие дети,пресмешеая история,пропавший щеночек ,арестованный преступник ,кожанная куртка,сломанный стул ,зашитая дырка,городской парк ,звериные следы ,поющие птицы,ярко красные розы ,сорванные розы ,выкрашенные волосы,подстреленная птица ,стреляющий воин , удивительный рассказ,лиственный лес черный кот,почерневшие камни ,подстриженные волосы ,открытая дверь,серебряная цепочка ,построенный дом ,прикольная территория.

Конечно! Давайте сначала разделим ваши словосочетания на две колонки.

Прилагательные + существительные:

1. нежный взгляд
2. серая мышь
3. чистый пол
4. танцующие дети
5. пресмешаянная история
6. кожанная куртка
7. сломанный стул
8. городской парк
9. звериные следы
10. поющие птицы
11. ярко-красные розы
12. сорванные розы
13. выкрашенные волосы
14. удивительный рассказ
15. лиственный лес
16. черный кот
17. почерневшие камни
18. подстриженные волосы
19. открытая дверь
20. серебряная цепочка
21. прикольная территория

Причастия + существительные:

1. разрезанный пирог
2. вымытые полы
3. пропавший щеночек
4. арестованный преступник
5. зашитая дырка
6. подстреленная птица
7. стреляющий воин
8. построенный дом

Теперь давайте составим три предложения с использованием словосочетаний из первой колонки. При этом добавим знаки препинания при союзах:

1. Нежный взгляд девушки навевал воспоминания, а серая мышь скрылась за шкафом.
2. Поющие птицы порадовали нас на прогулке, и ярко-красные розы распустились в городском парке.
3. Пресмешанная история о танцующих детях навела меня на размышления, поэтому я решил написать о ней.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться!