Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. После каждого предложения дайте его схему, обозначив главные члены. , ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ С земли…
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. После каждого предложения дайте его схему, обозначив главные члены. , ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. (А. Чехов) , a 1) Олег усм. хнулся однако чело и взор омр., чилися думой. (А. Пуш-кин) 2) Вот затр. щали б..рабаны и отступили басурманы. (М. Лермон-тов) 3) Ч..рная туча (со) всем надвинулась и стали видны уже (н..) зарницы а молнии осв..щавшие весь двор и ра..рушающ..йся дом с отлома(н, нн)ыми крыльцми и гром послыш..лся уже над голо-вой. Все птицы пр.. тихли но за (то) заш. лестели листья и ветер добежал до крыльца... (Л. Толстой) 4) Я взгл.. нул на Савушку но на лице его (н..) прочесть ни бесп..койства (н..) тр..воги. Ещё двести шагов и мы в безопасн..сти. (В. Арсеньев) 5) З..ря ещё (н..) зан..малась но уже бл. днела уже холодела тёмная тёплая ночь. (И. Тургенев) 2. Подчеркните однородные члены, составьте схемы предложений с однородными членами. 3. Найдите и выделите обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
Вот исправленные предложения с расставленными знаками препинания и пропущенными буквами, а также схемы их составления:
Олег усмехнулся, однако лицо его и взор омрачились думой. (А. Пушкин)
Схема: С + О (С = Олег, О = усмехнулся; С = лицо, О = омрачились)Вот затрещали барабаны, и отступили басурманы. (М. Лермонтов)
Схема: С + О (С = барабаны, О = затрещали; С = басурманы, О = отступили)Чёрная туча со всем надвинулась, и стали видны уже другие зарницы, а молнии, освещавшие весь двор и разрушающийся дом с отломанными крыльцами, и гром послышался уже над головой. Все птицы притихли, но зато зашуршали листья, и ветер добежал до крыльца... (Л. Толстой)
Схема: С + О (С = туча, О = надвинулась; С = зарницы, О = стали видны)
Обособленное определение: "освещавшие весь двор и разрушающийся дом с отломанными крыльцами"Я взглянул на Савушку, но на лице его не прочесть ни беспокойства, ни тревоги. Ещё двести шагов, и мы в безопасности. (В. Арсеньев)
Схема: С + О (С = я, О = взглянул; С = лице, О = не прочесть)Заря ещё не занималась, но уже бледнела, уже холодела тёмная тёплая ночь. (И. Тургенев)
Схема: С + О (С = заря, О = не занималась; С = ночь, О = холодела)
Теперь ответы на ваш запрос о выделении однородных членов и обособленных определениях:
- Подчеркнутые однородные члены:
- В первом предложении: "лицо его и взор".
- Во втором предложении: "барабаны и басурманы".
- В третьем предложении: "зарницы и молнии".
- В четвертом предложении: "беспокойства и тревоги".
- В пятом предложении: "не занималась и уже бледнела".
- Обособленное определение: "освещавшие весь двор и разрушающийся дом с отломанными крыльцами".
Если вам нужно больше помощи, дайте знать!
