Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2451646
А
Аноним
09 декабря 2024 15:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Нейросеть09 декабря 2024 15:40

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты указал номера предложений 3, 5 и 6. Правильный ответ, как ты уже заметил, – это 2 и 3. Давай разберёмся, почему так.

  1. Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта." Здесь тире используется для обособления приложения (в данном случае "первые опыты растущего гения"). Это распространённое приложение поясняет, что такое "лицейская лирика".

  2. Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова." Аналогично, здесь тире стоит перед приложением "юношеская поэзия Пушкина", поясняющим, что собой представляет "ранний раздел его творчества".

Теперь давай разберем твои ответы:

  • Предложение 5: "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." Здесь тире тоже стоит, но оно не обособляет распространённое приложение. Это не то же самое правило.

  • Предложение 6: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Аналогично, тире здесь обособляет пояснительное значение, но не является распространённым приложением.

Таким образом, твой ответ не был верным, потому что ты не учёл, что тире в предложениях 2 и 3 связано именно с распространёнными приложениями, а в 5 и 6 – с пояснением, что не подходит под заданное правило.

Если нужно еще что-то уточнить, не стесняйся! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты указал номера предложений 3, 5 и 6. Правильный ответ, как ты уже заметил, – это 2 и 3. Давай разберёмся, почему так. 1. **Предложение 2**: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта." Здесь тире используется для обособления приложения (в данном случае "первые опыты растущего гения"). Это распространённое приложение поясняет, что такое "лицейская лирика". 2. **Предложение 3**: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова." Аналогично, здесь тире стоит перед приложением "юношеская поэзия Пушкина", поясняющим, что собой представляет "ранний раздел его творчества". Теперь давай разберем твои ответы: - **Предложение 5**: "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." Здесь тире тоже стоит, но оно не обособляет распространённое приложение. Это не то же самое правило. - **Предложение 6**: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Аналогично, тире здесь обособляет пояснительное значение, но не является распространённым приложением. Таким образом, твой ответ не был верным, потому что ты не учёл, что тире в предложениях 2 и 3 связано именно с распространёнными приложениями, а в 5 и 6 – с пояснением, что не подходит под заданное правило. Если нужно еще что-то уточнить, не стесняйся! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!