реформы можно назвать положительными? Почему? 6. Прочитать пункт 4 параграфа 2. Заполнить вторую строку сравнительной таблицы «Реформаторские проекты в России в XVII веке». 7.…
Реформы можно назвать положительными? Почему? 6. Прочитать пункт 4 параграфа 2. Заполнить вторую строку сравнительной таблицы «Реформаторские проекты в России в XVII веке». 7. Прочитать пункт 5 параграфа 2. Заполнить третью строку сравнительной таблицы «Реформаторские проекты в России в XVII веке».
Привет! Давай разберёмся с этой задачей.
Понять контекст: Изображение связано с реформами Петра Великого. Нужно понять, были ли эти реформы положительными, и заполнить сравнительную таблицу о реформаторских проектах в России в XVII веке.
Проблема: Читаем пункты 4 и 5 параграфа 2 и заполняем таблицу.
Решение:
Шаг 1: Прочитай пункт 4 параграфа 2. Это поможет заполнить вторую строку таблицы. В этом пункте, скорее всего, обсуждаются конкретные реформы и их влияние на страну, такие как модернизация армии, создание флота или административные изменения. Отметь в таблице основные улучшения и цели реформ.
Шаг 2: Прочитай пункт 5 параграфа 2 для заполнения третьей строки таблицы. Здесь, вероятно, обсуждаются дополнительные аспекты реформ, такие как социальные или экономические изменения. Отметь их и какое влияние они оказали.
Краткий ответ: Используй информацию из этих пунктов, чтобы показать, как реформы улучшили (или не улучшили) ситуацию в России, и почему их можно назвать положительными.
Если появляются конкретные факты или цифры, используй их для детализации ответа. Удачи с заполнением таблицы! Если будут вопросы, спрашивай, помогу чем смогу.
