Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2453220
А
Аноним
09 декабря 2024 17:24 · публичный вопрос
А
Аноним

83. Прочитайте. Найдите сложноподчинённые предложения. Выделите союзы, ко- торые находятся в придаточном предложении. Образец рассуждения: Предложение Чтобы хорошо говорить, надо…

Запрос пользователя

83. Прочитайте. Найдите сложноподчинённые предложения. Выделите союзы, ко- торые находятся в придаточном предложении. Образец рассуждения: Предложение Чтобы хорошо говорить, надо хорошо знать свой язык является сложноподчиненным. В нём два простых предложения. Они связаны между собой подчинительной связью. Главное предложение: надо хорошо знать свой язык. От не- го ставим вопрос к придаточному: для чего, с какой целью на- до хорошо знать свой язык? Придаточное предложение: чтобы хоро- шо говорить. Главное и придаточное связаны союзом чтобы. подчеркни грамматические основы, обозначь границы (квадратные скобки - главная часть, круглые – придаточная) 1. Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимо- логия» писал, что основная задача этимологии - «найти значение слова в момент его первоначального создания». 2. Современное значение сло- ва позор появляется позднее, но встречается оно уже в древнерусском языке. 3. Учёные установили, что индоевропейские языки обладают сход- ным грамматическим строем. 4. Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков, нам не удастся обнаружить между ними большого сходетва. 5. Чтобы устано- вить общие грамматические черты индоевропейских языков, нужно, обра- тившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древней- шие этапы их развития.

Ответ нейросети
09 декабря 2024 17:24

Давайте внимательно разберем указанные вами предложения и найдем в них сложноподчиненные конструкции. Также выделим союзы, которые используются в придаточных предложениях.

  1. Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал, что основная задача этимологии - «найти значение слова в момент его первоначального создания».

    Это предложение сложноподчиненное. Главное предложение: [Известный итальянский лингвист В. Пизани в своей книге «Этимология» писал].
    Придаточное предложение: (что основная задача этимологии - «найти значение слова в момент его первоначального создания»).
    Союз: что.

  2. Современное значение слова позор появляется позднее, но встречается оно уже в древнерусском языке.

    Это предложение сложносочиненное, оно не содержит сложноподчинённых частей, так как в нем нет придаточных предложений.

  3. Учёные установили, что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем.

    Это также сложноподчиненное предложение. Главное предложение: [Учёные установили].
    Придаточное предложение: (что индоевропейские языки обладают сходным грамматическим строем).
    Союз: что.

  4. Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков, нам не удастся обнаружить между ними большого сходства.

    Здесь тоже сложноподчиненное предложение. Главное предложение: [нам не удастся обнаружить между ними большого сходства].
    Придаточное предложение: (Если мы будем сравнивать между собой, например, грамматику современного русского и английского языков).
    Союз: Если.

  5. Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков, нужно, обратившись к истории каждого языка в отдельности, восстановить древнейшие этапы их развития.

    Это предложение также сложноподчиненное. Главное предложение: [нужно восстановить древнейшие этапы их развития].
    Придаточное предложение: (Чтобы установить общие грамматические черты индоевропейских языков).
    Союз: Чтобы.

Надеюсь, это поможет вам в изучении сложноподчиненных предложений! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.