Сочинение по рассказу ревизор на тему искоренима ли взятка(1.не искоренима,2.с взяточничеством)
Тема взяток и их искоренимости — одна из центральных проблем, поднятых Николаем Васильевичем Гоголем в его комедии «Ревизор». В своем сочинении можно рассмотреть, почему взятка, как явление, трудно поддаётся искоренению.
Исторический контекст. Взятки существовали на протяжении всей истории человечества, начиная с древних времён. В государственном управлении, бизнесе и повседневной жизни они существуют как способ решения проблем и получения выгоды. Важной частью этого вопроса является то, что взятки часто рассматриваются как «нормативная» часть системы, что затрудняет их устранение.
Социальные факторы. В обществе существует определённая культура, которая может поощрять или осуждать взяточничество. Если взятка воспринимается как обычная практика, то искоренить её трудно. Гоголь показал, что чиновники, предоставленные сами себе, начинают злоупотреблять своей властью и искать выгоду в виде взяток. Это может свидетельствовать о моральной деградации как отдельных личностей, так и целых институтов.
Экономические факторы. В условиях недостатка денежных средств или высоких налогов люди могут чувствовать необходимость прибегать к взяткам, чтобы улучшить своё финансовое положение. Это создаёт замкнутый круг, в котором коррупция воспроизводит сама себя.
Психологические аспекты. Многие люди считают, что «все так делают», и часто идут на взятки, чтобы «не отставать» от других. Это явление также можно наблюдать в «Ревизоре»: чиновники, испугавшись разоблачения, предпочитают платить взятки, вместо того чтобы честно выполнять свои обязанности.
Таким образом, вопрос об искоренимости взятки является сложным и многогранным. Проблема заключается не только в законах и наказаниях, но и в изменении мышления общества. Без фундаментальных изменений на уровне культуры, морали и экономики трудно представить себе полное искоренение данного явления.
Заключение можно подвести следующим образом: взятка, как неотъемлемая часть человеческой природы и социальных отношений, требует комплексного подхода к её устранению, включая образование, воспитание и реальную ответственностъ за свои действия.
