Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2454767
А
Аноним
09 декабря 2024 19:58 · публичный вопрос
А
Аноним

69. Прочитайте выразительно текст. Озаглавьте его. Определите тему. Укажите средства и способы связи предложений. Определите функциональный тип речи. Выделите его структурные части, запишите их. Сформулируйте основную мысль текста. Объясните лексическое значение выделенного слова. По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры. Её доминанта обязательна. Технике должна быть определена чётко служебная роль. доминанта Ведь природа миллионы лет сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь' в любых условиях. Природа - чудо из чудес. Человек - высшая точка в развитии природы. Он не должен бесконечно испытывать терпение своей матери, требовать у природы всего и немедленно. Наконец, есть долг человека перед природой. Человек, как наиболее сознательное явление мироздания, обязан помогать животным. птицам, растениям, даже «неживой природе». Помогать, не ожидая немедленной награды. (Д. С. Лихачёв) подберите однокоренные в словах слово гуманитарный

Нейросеть09 декабря 2024 19:58

Текст, представленный вами, обсуждает важность гуманитарной культуры в XXI веке и роль человека в отношении к природе.

Заголовок: "Человек и природа: долг гуманитарной культуры"

Тема текста: Взаимоотношения человека и природы, роль гуманитарной культуры в XXI веке.

Средства и способы связи предложений:

  1. Лексические связи (использование синонимов и взаимосвязанных понятий, таких как "человек", "природа", "гуманитарная культура").
  2. Грамматические связи (сочинительный и подчинительный связи, использование союзов и местоимений для связывания мыслей).
  3. Повторение ключевых понятий (например, "долг человека").

Функциональный тип речи: Речь имеет характер рассуждения, так как автор анализирует и обосновывает свою точку зрения.

Структурные части текста:

  1. Введение: Утверждение о том, что XXI век должен стать веком гуманитарной культуры.
  2. Основная часть: Рассуждения о роли человека в природе и его обязанностях перед ней.
  3. Заключение: Призыв к сознательному отношению человека к животным и природе.

Основная мысль текста: Человечество должно развивать гуманитарную культуру и осознанно подходить к своим обязательствам перед природой, помогая ей и не ожидая немедленных вознаграждений.

Лексическое значение слова "доминанта": Доминанта – это преобладающий элемент или главная составляющая, которая определяет характер системы или явления.

Однокоренные слова к слову "гуманитарный": гуманизм, гуманитарный, гуманитаристика, гуманитарий, гуманитарные науки.

Если вам нужна дополнительная помощь с анализом текста или другими вопросами, не стесняйтесь задавать!

69. Прочитайте выразительно текст. Озаглавьте его. Определите тему. Укажите средства и способы связи предложений. Определите функциональный тип речи. Выделите его структурные части, запишите их. Сформулируйте основную мысль текста. Объясните лексическое значение выделенного слова. По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры. Её доминанта обязательна. Технике должна быть определена чётко служебная роль. доминанта Ведь природа миллионы лет сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь' в любых условиях. Природа - чудо из чудес. Человек - высшая точка в развитии природы. Он не должен бесконечно испытывать терпение своей матери, требовать у природы всего и немедленно. Наконец, есть долг человека перед природой. Человек, как наиболее сознательное явление мироздания, обязан помогать животным. птицам, растениям, даже «неживой природе». Помогать, не ожидая немедленной награды. (Д. С. Лихачёв) подберите однокоренные в словах слово гуманитарный
Текст, представленный вами, обсуждает важность гуманитарной культуры в XXI веке и роль человека в отношении к природе. **Заголовок:** "Человек и природа: долг гуманитарной культуры" **Тема текста:** Взаимоотношения человека и природы, роль гуманитарной культуры в XXI веке. **Средства и способы связи предложений:** 1. Лексические связи (использование синонимов и взаимосвязанных понятий, таких как "человек", "природа", "гуманитарная культура"). 2. Грамматические связи (сочинительный и подчинительный связи, использование союзов и местоимений для связывания мыслей). 3. Повторение ключевых понятий (например, "долг человека"). **Функциональный тип речи:** Речь имеет характер рассуждения, так как автор анализирует и обосновывает свою точку зрения. **Структурные части текста:** 1. Введение: Утверждение о том, что XXI век должен стать веком гуманитарной культуры. 2. Основная часть: Рассуждения о роли человека в природе и его обязанностях перед ней. 3. Заключение: Призыв к сознательному отношению человека к животным и природе. **Основная мысль текста:** Человечество должно развивать гуманитарную культуру и осознанно подходить к своим обязательствам перед природой, помогая ей и не ожидая немедленных вознаграждений. **Лексическое значение слова "доминанта":** Доминанта – это преобладающий элемент или главная составляющая, которая определяет характер системы или явления. **Однокоренные слова к слову "гуманитарный":** гуманизм, гуманитарный, гуманитаристика, гуманитарий, гуманитарные науки. Если вам нужна дополнительная помощь с анализом текста или другими вопросами, не стесняйтесь задавать!