Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2454768
А
Аноним
09 декабря 2024 19:58 · публичный вопрос
А
Аноним

69. Прочитайте выразительно текст. Озаглавьте его. Определите тему. Укажите средства и способы связи предложений. Определите функциональный тип речи. Выделите его структурные части, запишите их. Сформулируйте основную мысль текста. Объясните лексическое значение выделенного слова. По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры. Её доминанта обязательна. Технике должна быть определена чётко служебная роль. доминанта Ведь природа миллионы лет сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь' в любых условиях. Природа - чудо из чудес. Человек - высшая точка в развитии природы. Он не должен бесконечно испытывать терпение своей матери, требовать у природы всего и немедленно. Наконец, есть долг человека перед природой. Человек, как наиболее сознательное явление мироздания, обязан помогать животным. птицам, растениям, даже «неживой природе». Помогать, не ожидая немедленной награды. (Д. С. Лихачёв) подберите однокоренное слово к слову гуманитарный определите их лексическое значение объясните пунктуацию в тексте

Нейросеть09 декабря 2024 19:58

Озаглавьте текст: "Гуманитарная культура XXI века"

Определите тему: Тема текста заключается в важности гуманитарной культуры в XXI веке и необходимости балансировки между техникой и природой.

Укажите средства и способы связи предложений: Связь предложений осуществляется с помощью следующих средств:

  • Союзы: "Ведь", "что", "даже".
  • Синонимичные повторения: слова и фразы, которые повторяются в тексте (например, "человек", "природа").
  • Уточнения и примеры: "как наиболее сознательное явление мироздания", "обязан помогать животным, птицам, растениям".

Определите функциональный тип речи: Функциональный тип речи – публицистический, так как текст содержит авторскую позицию, выражает мнение и призывает к действию.

Выделите структурные части текста:

  1. Введение: Утверждение о необходимости гуманитарной культуры в XXI веке.
  2. Основная часть: Рассуждения о роли техники и долге человека перед природой.
  3. Заключение: Призыв к помощи природе без ожидания награды.

Сформулируйте основную мысль текста: Основная мысль текста заключается в том, что XXI век должен стать веком гуманитарной культуры, где человек должен осознать свою ответственность перед природой и стремиться к её сохранению и защите.

Объясните лексическое значение выделенного слова "доминанта": Доминанта – это господствующий элемент или преимущественная черта в каком-либо явлении. В контексте текста это слово подчеркивает важность гуманитарной культуры как главного аспекта в развитии общества.

Подберите однокоренное слово к слову "гуманитарный": Однокоренное слово – "гуманизм".

Определите их лексическое значение: Гуманизм – это система взглядов, сосредоточенная на ценностях человека, его правах и гуманном отношении к жизни, мироощущении, где каждая личность имеет неоспоримую ценность.

Объясните пунктуацию в тексте: Пунктуация используется для разделения предложений и выделения вставных конструкций. Например, знаки препинания помогают организовать мысли, создавать паузы для лучшего восприятия текста, а также выделять уточняющие или поясняющие фразы.

Если у вас будут дополнительные вопросы или потребуется более углубленное изучение какой-либо части текста, пишите!

69. Прочитайте выразительно текст. Озаглавьте его. Определите тему. Укажите средства и способы связи предложений. Определите функциональный тип речи. Выделите его структурные части, запишите их. Сформулируйте основную мысль текста. Объясните лексическое значение выделенного слова. По моему глубочайшему убеждению, XXI век должен быть веком гуманитарной культуры. Её доминанта обязательна. Технике должна быть определена чётко служебная роль. доминанта Ведь природа миллионы лет сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь' в любых условиях. Природа - чудо из чудес. Человек - высшая точка в развитии природы. Он не должен бесконечно испытывать терпение своей матери, требовать у природы всего и немедленно. Наконец, есть долг человека перед природой. Человек, как наиболее сознательное явление мироздания, обязан помогать животным. птицам, растениям, даже «неживой природе». Помогать, не ожидая немедленной награды. (Д. С. Лихачёв) подберите однокоренное слово к слову гуманитарный определите их лексическое значение объясните пунктуацию в тексте
**Озаглавьте текст: "Гуманитарная культура XXI века"** **Определите тему:** Тема текста заключается в важности гуманитарной культуры в XXI веке и необходимости балансировки между техникой и природой. **Укажите средства и способы связи предложений:** Связь предложений осуществляется с помощью следующих средств: - **Союзы:** "Ведь", "что", "даже". - **Синонимичные повторения:** слова и фразы, которые повторяются в тексте (например, "человек", "природа"). - **Уточнения и примеры:** "как наиболее сознательное явление мироздания", "обязан помогать животным, птицам, растениям". **Определите функциональный тип речи:** Функциональный тип речи – публицистический, так как текст содержит авторскую позицию, выражает мнение и призывает к действию. **Выделите структурные части текста:** 1. Введение: Утверждение о необходимости гуманитарной культуры в XXI веке. 2. Основная часть: Рассуждения о роли техники и долге человека перед природой. 3. Заключение: Призыв к помощи природе без ожидания награды. **Сформулируйте основную мысль текста:** Основная мысль текста заключается в том, что XXI век должен стать веком гуманитарной культуры, где человек должен осознать свою ответственность перед природой и стремиться к её сохранению и защите. **Объясните лексическое значение выделенного слова "доминанта":** Доминанта – это господствующий элемент или преимущественная черта в каком-либо явлении. В контексте текста это слово подчеркивает важность гуманитарной культуры как главного аспекта в развитии общества. **Подберите однокоренное слово к слову "гуманитарный":** Однокоренное слово – "гуманизм". **Определите их лексическое значение:** Гуманизм – это система взглядов, сосредоточенная на ценностях человека, его правах и гуманном отношении к жизни, мироощущении, где каждая личность имеет неоспоримую ценность. **Объясните пунктуацию в тексте:** Пунктуация используется для разделения предложений и выделения вставных конструкций. Например, знаки препинания помогают организовать мысли, создавать паузы для лучшего восприятия текста, а также выделять уточняющие или поясняющие фразы. Если у вас будут дополнительные вопросы или потребуется более углубленное изучение какой-либо части текста, пишите!