Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2454890
А
Аноним
09 декабря 2024 20:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А)Морозной пыльюсеребритсяЕго бобровый воротник.(А. Пушкин)Б) Тени сизые смесились,Цвет поблекнул, звук уснул...(Ф. Тютчев)В) Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. (С. Есенин)Г) Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры. (М. Пришвин)Д) За тридевять земель жили мои родители.ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) риторическое восклицание3) аллитерация4) гипербола5) градация6) лексический повтор7) метафора8) сравнение9) бессоюзие

Нейросеть09 декабря 2024 20:15

Привет! Давай разберем твою работу по заданию. Ты прошёл все шаги, и это здорово! Но давай посмотрим, почему твой ответ оказался неправильным.

  1. Суть задания: нам нужно сопоставить предложения с выразительными средствами, которые в них используются. Каждое средство имеет свои особенности, которые помогают передать определенные чувства и образы.

  2. Правильные ответы:

    • А) Метафора: "Морозной пылью серебрится его бобровый воротник" - тут происходит сравнение воротника с серебром, что делает образ более ярким. Поэтому - 8) сравнение.
    • Б) Бессоюзие: "Тени сизые смесились, цвет поблекнул, звук уснул" - здесь нет союзов между перечисляемыми явлениями, что создаёт ощущение единства. Это 9) бессоюзие.
    • В) Лексический повтор: "Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза" - слово "напрасно" повторяется, подчеркивая важность этих действий. Значит, это - 6) лексический повтор.
    • Г) Метафора: "на заре человеческой культуры" – здесь идет о том, что речь идет не о буквальном заре, а о начале чего-то важного. Это - 7) метафора.
    • Д) Гипербола: "За тридевять земель" – фраза указывает на удаление в пространстве, но не в буквальном смысле. Это выражение усиливает представление о расстоянии. Следовательно, 4) гипербола.
  3. Твой ответ: 9764. В нём некоторые сочетания неверны:

    • "9" и "7" - здесь нет метафоры в предложении А (это сравнение и оно связано с бобровым воротником).
    • "6" — отсылка к лексическому повтору в предложении В ошибочная, так как лексический повтор используется в конкретном контексте, а не в других предложениях.
  4. Правильное сопоставление: Сначала внимательно проверь каждое предложение и размышляй о том, какое выразительное средство им соответствует. Можем разбрать каждую позицию, чтобы было более понятно, как подойти к подобным задачам в будущем.

Если у тебя есть вопросы, задавай! Мне важно, чтобы ты был полностью уверен в своих знаниях. Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А)Морозной пыльюсеребритсяЕго бобровый воротник.(А. Пушкин)Б) Тени сизые смесились,Цвет поблекнул, звук уснул...(Ф. Тютчев)В) Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. (С. Есенин)Г) Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры. (М. Пришвин)Д) За тридевять земель жили мои родители.ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) риторическое восклицание3) аллитерация4) гипербола5) градация6) лексический повтор7) метафора8) сравнение9) бессоюзие
Привет! Давай разберем твою работу по заданию. Ты прошёл все шаги, и это здорово! Но давай посмотрим, почему твой ответ оказался неправильным. 1. **Суть задания**: нам нужно сопоставить предложения с выразительными средствами, которые в них используются. Каждое средство имеет свои особенности, которые помогают передать определенные чувства и образы. 2. **Правильные ответы**: - **А)** Метафора: "Морозной пылью серебрится его бобровый воротник" - тут происходит сравнение воротника с серебром, что делает образ более ярким. Поэтому - **8) сравнение**. - **Б)** Бессоюзие: "Тени сизые смесились, цвет поблекнул, звук уснул" - здесь нет союзов между перечисляемыми явлениями, что создаёт ощущение единства. Это **9) бессоюзие**. - **В)** Лексический повтор: "Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза" - слово "напрасно" повторяется, подчеркивая важность этих действий. Значит, это - **6) лексический повтор**. - **Г)** Метафора: "на заре человеческой культуры" – здесь идет о том, что речь идет не о буквальном заре, а о начале чего-то важного. Это - **7) метафора**. - **Д)** Гипербола: "За тридевять земель" – фраза указывает на удаление в пространстве, но не в буквальном смысле. Это выражение усиливает представление о расстоянии. Следовательно, **4) гипербола**. 3. **Твой ответ**: 9764. В нём некоторые сочетания неверны: - "9" и "7" - здесь нет метафоры в предложении А (это сравнение и оно связано с бобровым воротником). - "6" — отсылка к лексическому повтору в предложении В ошибочная, так как лексический повтор используется в конкретном контексте, а не в других предложениях. 4. **Правильное сопоставление**: Сначала внимательно проверь каждое предложение и размышляй о том, какое выразительное средство им соответствует. Можем разбрать каждую позицию, чтобы было более понятно, как подойти к подобным задачам в будущем. Если у тебя есть вопросы, задавай! Мне важно, чтобы ты был полностью уверен в своих знаниях. Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!