Упражнение 1. Вместо точек употребите один из паронимов, данных в скобках. Группа школьников … (пришла - зашла) в музей на лекцию. Мы все завтра … (придем - выйдем) на стадион,…
Упражнение 1. Вместо точек употребите один из паронимов, данных в скобках. Группа школьников … (пришла - зашла) в музей на лекцию. Мы все завтра … (придем - выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды. Перед подвигом защитников Отечества мы (преклоняем - склоняем) голову. Мы так давно не виделись, что вначале я его даже не (узнал - признал). На голове отца (одета - надета) меховая шапка. Упражнение 2. Составьте словосочетания с данные паронимами. За справками обращайтесь к словарям паронимов или словарям трудностей русского языка. 1) Артистический - артистичный, архаический - архаичный, асимметрический - асимметричный, завладеть - овладеть, обессилить - обессилеть, стать - встать, основать - обосновать, героизм - героика - героичность, тема - тематика, реально - реалистически, индивидуальный - индивидуалистический, оклик - отклик, соседний - соседский, аллегоричный - аллегорический. 2) Дипломант - дипломник, значимый - значительный, нетерпимый - нетерпеливый, опростить - упростить, патриотичный - патриотический, типичный - типический, трагичный - трагический, сценичный - сценический, заразный - заразительный, проблема - проблематика, плодовитый - плодотворный, туристский - туристический, психически - психологически, комедия - комизм, акцент - акцентирование. 3) Высокий - высотный, единый - единственный, злой - злобный, лесной - лесистый, правда - правдивость, производство - производительность, осудить - обсудить, отразить - отобразить, решающий - решительный, факты - факторы, читальный - читательский. Упражнение 3. Составьте словосочетания, соединив паронимы с подходящими по смыслу словами из скобок. В тех случаях, когда паронимы могут сочетаться с одними и теми же словами (например: главная роль и заглавная роль), укажите, чем различаются такие словосочетания. 1. Дипломатичный - дипломатический (ответ, поступок, работник, корпус, речь, выступление, протокол, неприкосновенность); эффективность - эффектность (освещения, оформления, речи, движений, двигателя, метода, способа, внедрения новой техники, капиталовложений, производительности труда); основать - обосновать (теорию, вывод, решение, доказательство, претензию); усвоить - освоить (целинные земли, хорошие манеры, привычку, моду, машину, новую технику, профессию, лекцию, теорию).
Давайте разберем каждое из упражнений по порядку.
Упражнение 1
- Группа школьников зашла (пришла - зашла) в музей на лекцию.
- Мы все завтра придем (придем - выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды.
- Перед подвигом защитников Отечества мы склоняем (преклоняем - склоняем) голову.
- Мы так давно не виделись, что вначале я его даже не узнал (узнал - признал).
- На голове отца одета (одета - надета) меховая шапка.
Упражнение 2
Теперь составим словосочетания с паронимами:
- Артистический - артистичный: артистическая игра, артистичное поведение.
- Архаический - архаичный: архаический текст, архаичная форма.
- Асимметрический - асимметричный: асимметрическая фигура, асимметричное распределение.
- Завладеть - овладеть: завладеть вниманием, овладеть навыками.
- Обессилить - обессилеть: обессилить противника, обессилеть от усталости.
- Стать - встать: стать известным, встать на ноги.
- Основать - обосновать: основать компанию, обосновать свою точку зрения.
- Героизм - героика - героичность: героизм защитников, героика военных действий, героичность поступка.
- Тема - тематика: тема лекции, тематика исследования.
- Реально - реалистически: реально существующее, реалистически изображенное.
- Индивидуальный - индивидуалистический: индивидуальный подход, индивидуалистическая позиция.
- Оклик - отклик: оклик на помощь, отклик публики.
- Соседний - соседский: соседний дом, соседский участок.
- Аллегоричный - аллегорический: аллегоричный смысл, аллегорическая картина.
(Продолжение во втором списке):
- Дипломант - дипломник: дипломант конкурса, дипломник университета.
- Значимый - значительный: значимый вклад, значительное событие.
- Нетерпимый - нетерпеливый: нетерпимый человек, нетерпеливый зритель.
- Опростить - упростить: опростить задачу, упростить процесс.
- Патриотичный - патриотический: патриотичное чувство, патриотическая песня.
- Типичный - типический: типичный случай, типический пример.
- Трагичный - трагический: трагичный конец, трагический момент.
- Сценичный - сценический: сценичный образ, сценический эффект.
- Заразный - заразительный: заразный вирус, заразительное настроение.
- Проблема - проблематика: проблема экологии, проблематика исследования.
- Плодовитый - плодотворный: плодовитый автор, плодотворный диалог.
- Туристский - туристический: туристский маршрут, туристическая компания.
- Психический - психологический: психический стресс, психологическая помощь.
- Комедия - комизм: комедия положений, комизм ситуации.
- Акцент - акцентирование: акцент на детях, акцентирование главного.
(Третий список продолжим аналогично):
- Высокий - высотный: высокий дом, высотный здание.
- Единый - единственный: единый подход, единственное решение.
- Злой - злобный: злой человек, злобный план.
- Лесной - лесистый: лесной массив, лесистая местность.
- Правда - правдивость: правда жизни, правдивость рассказа.
- Производство - производительность: производство товаров, производительность труда.
- Осудить - обсудить: осудить действия, обсудить тему.
- Отразить - отобразить: отразить нападение, отобразить на графике.
- Решающий - решительный: решающий момент, решительное действие.
- Факты - факторы: факты исследования, факторы успеха.
- Читальный - читательский: читальный зал, читательский интерес.
Упражнение 3
Соединим паронимы с подходящими словами и укажем различия:
Дипломатичный - дипломатический:
- Дипломатичный ответ (тактичный, вежливый ответ на нежелательный вопрос)
- Дипломатический корпус (группа дипломатов разных стран)
Эффективность - эффектность:
- Эффективность метода (насколько метод дает желаемый результат)
- Эффектность оформления (насколько оформление привлекает внимание)
Основать - обосновать:
- Основать теорию (создать новую теорию)
- Обосновать вывод (предоставить доказательства для вывода)
Усвоить - освоить:
- Усвоить лекцию (понять и запомнить материал)
- Освоить машину (научиться управлять новым автомобилем)
Эти паронимы подчеркивают различные аспекты действия: "основать" больше о создании, а "обосновать" – о подтверждении; "усвоить" указывает на понимание, а "освоить" на приобретение навыков.
Если вам нужны дополнительные пояснения по какому-то из упражнений или парам, пожалуйста, дайте знать!
