Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2458285
А
Аноним
10 декабря 2024 09:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Вариант 2 1. Поезд движется со скоростью 108 км/ч. Выразите эту скорость в м/с A. 10 м/с Б. 30 м/с В. 5 м/с Г. 0,1 м/с 1. Скорость поезда за 20 с уменьшилась с 72 км/ч до 54 км/ч. Чему равно ускорение поезда торможении при 11 5 м/с 2 0,25 м/с 3 -0 25 м/с 4 -1 м/с 2. По уравнению движения V=15+3t определить вид движения начальную скорость тела, ускорение тела 1. Равнозамедленное,начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с2 2 Равноускоренное, начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с2 3. Равномерное,начальная скорость 3 м/с ускорение 15 м/с2; 4. Нельзя определить эти характеристики по уравнению движения 3. По графику пути равномерного движения определите путь, пройденный телом за 4 с. 5 м 10 м B. 20 м Г.60 м 4.Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с Чему равен ее импульс? Г. 0,1 кг м/с Б 0,2 кг м/с В. 4 кг м/с A. 0,4 кг м/с 5. С лодки массой 200 кг движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость подки? 1 1 м/с 2. 0,5 м/с 3. 2 м/с 4. 2,5 м/с 6. Дым представляет собой частицы сажи, взвешенные в воздухе. Твердые частицы долго вниз потому что не падают 1. Частицы сажи совершают броуновское движение в воздухе 2. Температура частиц сажи всегда выше температуры частиц воздуха 3. Воздух выталкивает их вверх согласно закону Архимеда 4 Земля не притягивает столь мелкие частицы 7. Масса азота составляет 56 г.сколько моль содержится в этой массе азота? (молярную масса азота определить по таблице) 1. 2 маль 2 0,5 моль 3. 280 моль 4. 56 моль

Нейросеть10 декабря 2024 09:03

Давайте разберем каждый вопрос по порядку и найдем правильные ответы.

  1. Перевод скорости из км/ч в м/с: Для перевода скорости из километров в час в метры в секунду нужно воспользоваться следующим соотношением: 1 км/ч = 1/3.6 м/с. Поэтому, 108 км/ч = 108 / 3.6 = 30 м/с. Правильный ответ: Б. 30 м/с

  2. Ускорение поезда: Имеем начальную скорость \( v_1 = 72 \) км/ч и конечную скорость \( v_2 = 54 \) км/ч. Переведем скорости в м/с: \( v_1 = 72 / 3.6 = 20 \) м/с и \( v_2 = 54 / 3.6 = 15 \) м/с. Перемена скорости за 20 секунд: \( \Delta v = v_2 - v_1 = 15 - 20 = -5 \) м/с. Ускорение \( a = \Delta v / \Delta t = -5 \text{ м/с} / 20 \text{ с} = -0.25 \text{ м/с}^2 \). Правильный ответ: 3 -0.25 м/с²

  3. Уравнение движения: Уравнение движения имеет вид \( V = 15 + 3t \). Здесь начальная скорость \( V_0 = 15 \) м/с, а ускорение \( a = 3 \) м/с², поскольку скорость изменяется линейно от времени. Это уравнение соответствует равноускоренному движению. Правильный ответ: 2. Равноускоренное, начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с²

  4. Импульс тележки: Импульс определяется как произведение массы на скорость. Масса тележки = 200 г = 0.2 кг; скорость = 2 м/с. Импульс \( p = m \cdot v = 0.2 \text{ кг} \cdot 2 \text{ м/с} = 0.4 \text{ кг·м/с} \). Правильный ответ: A. 0.4 кг·м/с

  5. Скорость лодки после падения груза: Применим закон сохранения импульса. Исходный импульс: \( P_i = (200 \text{ кг} + 100 \text{ кг}) \cdot 1 \text{ м/с} = 300 \text{ кг·м/с} \). После того, как груз упал, масса лодки составляет 200 кг, и целиком сохраненный импульс равен \( P_f = 200 \text{ кг} \cdot V_{лодки} \). Из закона сохранения импульса: \( 300 = 200V + 100 \cdot 1 \). Так как груз причинил изменение, нужно учесть только лодку, и это равновесие определяется следующе уравнением \( 1 = V_{лодки} \), следовательно \( V = 1 \text{ м/с} \). Правильный ответ: 1. 1 м/с

  6. Причины, по которым частицы сажи не падают: Частицы сажи могут находиться в воздухе за счет броуновского движения, которое является результатом теплового движения молекул воздуха. Следовательно, они могут быть поднесены вверх. Правильный ответ: 1. Частицы сажи совершают броуновское движение в воздухе.

  7. Количество моль в 56 г азота: Молярная масса азота \( N_2 \) примерно 28 г/моль (14 г/моль на атом). Таким образом, количество моль в 56 г: \( n = 56 \text{ г} / 28 \text{ г/моль} = 2 \text{ моль} \). Правильный ответ: 1. 2 моль

Если есть вопросы по каждому этапу или другому материалу, дайте знать!

Вариант 2 1. Поезд движется со скоростью 108 км/ч. Выразите эту скорость в м/с A. 10 м/с Б. 30 м/с В. 5 м/с Г. 0,1 м/с 1. Скорость поезда за 20 с уменьшилась с 72 км/ч до 54 км/ч. Чему равно ускорение поезда торможении при 11 5 м/с 2 0,25 м/с 3 -0 25 м/с 4 -1 м/с 2. По уравнению движения V=15+3t определить вид движения начальную скорость тела, ускорение тела 1. Равнозамедленное,начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с2 2 Равноускоренное, начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с2 3. Равномерное,начальная скорость 3 м/с ускорение 15 м/с2; 4. Нельзя определить эти характеристики по уравнению движения 3. По графику пути равномерного движения определите путь, пройденный телом за 4 с. 5 м 10 м B. 20 м Г.60 м 4.Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с Чему равен ее импульс? Г. 0,1 кг м/с Б 0,2 кг м/с В. 4 кг м/с A. 0,4 кг м/с 5. С лодки массой 200 кг движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость подки? 1 1 м/с 2. 0,5 м/с 3. 2 м/с 4. 2,5 м/с 6. Дым представляет собой частицы сажи, взвешенные в воздухе. Твердые частицы долго вниз потому что не падают 1. Частицы сажи совершают броуновское движение в воздухе 2. Температура частиц сажи всегда выше температуры частиц воздуха 3. Воздух выталкивает их вверх согласно закону Архимеда 4 Земля не притягивает столь мелкие частицы 7. Масса азота составляет 56 г.сколько моль содержится в этой массе азота? (молярную масса азота определить по таблице) 1. 2 маль 2 0,5 моль 3. 280 моль 4. 56 моль
Давайте разберем каждый вопрос по порядку и найдем правильные ответы. 1. **Перевод скорости из км/ч в м/с**: Для перевода скорости из километров в час в метры в секунду нужно воспользоваться следующим соотношением: 1 км/ч = 1/3.6 м/с. Поэтому, 108 км/ч = 108 / 3.6 = 30 м/с. **Правильный ответ: Б. 30 м/с** 2. **Ускорение поезда**: Имеем начальную скорость \( v_1 = 72 \) км/ч и конечную скорость \( v_2 = 54 \) км/ч. Переведем скорости в м/с: \( v_1 = 72 / 3.6 = 20 \) м/с и \( v_2 = 54 / 3.6 = 15 \) м/с. Перемена скорости за 20 секунд: \( \Delta v = v_2 - v_1 = 15 - 20 = -5 \) м/с. Ускорение \( a = \Delta v / \Delta t = -5 \text{ м/с} / 20 \text{ с} = -0.25 \text{ м/с}^2 \). **Правильный ответ: 3 -0.25 м/с²** 3. **Уравнение движения**: Уравнение движения имеет вид \( V = 15 + 3t \). Здесь начальная скорость \( V_0 = 15 \) м/с, а ускорение \( a = 3 \) м/с², поскольку скорость изменяется линейно от времени. Это уравнение соответствует равноускоренному движению. **Правильный ответ: 2. Равноускоренное, начальная скорость 15 м/с, ускорение 3 м/с²** 4. **Импульс тележки**: Импульс определяется как произведение массы на скорость. Масса тележки = 200 г = 0.2 кг; скорость = 2 м/с. Импульс \( p = m \cdot v = 0.2 \text{ кг} \cdot 2 \text{ м/с} = 0.4 \text{ кг·м/с} \). **Правильный ответ: A. 0.4 кг·м/с** 5. **Скорость лодки после падения груза**: Применим закон сохранения импульса. Исходный импульс: \( P_i = (200 \text{ кг} + 100 \text{ кг}) \cdot 1 \text{ м/с} = 300 \text{ кг·м/с} \). После того, как груз упал, масса лодки составляет 200 кг, и целиком сохраненный импульс равен \( P_f = 200 \text{ кг} \cdot V_{лодки} \). Из закона сохранения импульса: \( 300 = 200V + 100 \cdot 1 \). Так как груз причинил изменение, нужно учесть только лодку, и это равновесие определяется следующе уравнением \( 1 = V_{лодки} \), следовательно \( V = 1 \text{ м/с} \). **Правильный ответ: 1. 1 м/с** 6. **Причины, по которым частицы сажи не падают**: Частицы сажи могут находиться в воздухе за счет броуновского движения, которое является результатом теплового движения молекул воздуха. Следовательно, они могут быть поднесены вверх. **Правильный ответ: 1. Частицы сажи совершают броуновское движение в воздухе.** 7. **Количество моль в 56 г азота**: Молярная масса азота \( N_2 \) примерно 28 г/моль (14 г/моль на атом). Таким образом, количество моль в 56 г: \( n = 56 \text{ г} / 28 \text{ г/моль} = 2 \text{ моль} \). **Правильный ответ: 1. 2 моль** Если есть вопросы по каждому этапу или другому материалу, дайте знать!