"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.Текст:– Собаки, собаки – на проспекте областного города!– Собаки! – кричала Тетка.– И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и студент.– Он меня оскорбил! – почти рыдала Тетка.– Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, – указал он Тетке, юноше и Курносому.– А собака? – взвизгнула Тетка. – Честных людей – в милицию, а собаку…– Не пойду, – отрубил юноша.Подошел второй милиционер.– Что тут?Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:– Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть – должон иттить. Мало бы чего… – И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими – даже перед милиционерами.Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, <…> той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.Г. Троепольский"
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Ты указал номера "1 и 3" как правильные ответы, но правильные — "2, 4 и 5".
Давай по пунктам:
Текст разговорного стиля речи — задача тут в том, что разговорный стиль в чистом виде больше характерен для устной речи. Хотя в тексте присутствует диалог, он дополнен художественным повествованием, что и делает этот пункт неверным.
Научный термин с иронией — верно! Слово "питекантропус" действительно употребляется с ироническим оттенком и наполняет текст выразительностью.
Предпоследний абзац — это рассуждение и описание. Это не совсем совпадает с формулировкой задачи, поскольку контекст жеста и что-то, характеризующее героя, уходит больше к описанию, чем к рассуждению. Поэтому этот пункт тоже неверен.
Разговорные и внелитературные слова — абсолютно верно, тут приводятся конкретные примеры, которые служат для характеристики героя и подчеркивают его уровень образования.
Элементы разных стилей — да, в художественном произведении часто сочетаются элементы разных стилей. В данном случае присутствует разговорный стиль наряду с художественным.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ не совпал с правильным? Если есть ещё вопросы, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
