Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №246442
А
Аноним
26 января 2024 21:11 · публичный вопрос
А
Аноним

1)какие средства художественной выразительности использованы в стихотворении?Марины Цветаевой Рас-стояние: версты, мили… Нас рас — ставили, рас — садили, Чтобы тихо себя вели По двум разным концам земли. Рас-стояние: версты, дали… Нас расклеили, распаяли, В две руки развели, распяв, И не знали, что это — сплав Вдохновений и сухожилий… Не рассорили — рассорили, Расслоили… Стена да ров. Расселили нас как орлов — Заговорщиков: версты, дали… Не расстроили — растеряли. По трущобам земных широт Рассовали нас как сирот. Который уж, ну который — март?! Разбили нас — как колоду карт!

Нейросеть26 января 2024 21:11

В стихотворении Марины Цветаевой "Рас-стояние" использованы следующие средства художественной выразительности:

  1. Повторение фразы "Рас-стояние" создает ритмический эффект и подчеркивает тему расстояния и разделения.
  2. Использование противопоставления и параллелизма ("рас-ставили, рас-садили", "рассорили-расслоили") помогает усилить эмоциональную напряженность и акцентировать идею разделения.
  3. Употребление метафор ("расклеили, распаяли", "развели, распяв") помогает описать образное представление о том, как людей принудительно разделяли.
  4. Различные формы глаголов, множественное число существительных и местоимений ("расклеили, распаяли", "расовали нас как сирот") создают ощущение множественности и разнообразия.
  5. Использование вопросительной фразы ("Который уж, ну который — март?") помогает вызвать сомнения и подчеркнуть непонимание.

Эти художественные приемы помогают передать чувства разделения, беспокойства и непонимания, которые присутствуют в стихотворении.

1)какие средства художественной выразительности использованы в стихотворении?Марины Цветаевой Рас-стояние: версты, мили… Нас рас — ставили, рас — садили, Чтобы тихо себя вели По двум разным концам земли. Рас-стояние: версты, дали… Нас расклеили, распаяли, В две руки развели, распяв, И не знали, что это — сплав Вдохновений и сухожилий… Не рассорили — рассорили, Расслоили… Стена да ров. Расселили нас как орлов — Заговорщиков: версты, дали… Не расстроили — растеряли. По трущобам земных широт Рассовали нас как сирот. Который уж, ну который — март?! Разбили нас — как колоду карт!
В стихотворении Марины Цветаевой "Рас-стояние" использованы следующие средства художественной выразительности: 1) Повторение фразы "Рас-стояние" создает ритмический эффект и подчеркивает тему расстояния и разделения. 2) Использование противопоставления и параллелизма ("рас-ставили, рас-садили", "рассорили-расслоили") помогает усилить эмоциональную напряженность и акцентировать идею разделения. 3) Употребление метафор ("расклеили, распаяли", "развели, распяв") помогает описать образное представление о том, как людей принудительно разделяли. 4) Различные формы глаголов, множественное число существительных и местоимений ("расклеили, распаяли", "расовали нас как сирот") создают ощущение множественности и разнообразия. 5) Использование вопросительной фразы ("Который уж, ну который — март?") помогает вызвать сомнения и подчеркнуть непонимание. Эти художественные приемы помогают передать чувства разделения, беспокойства и непонимания, которые присутствуют в стихотворении.