Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2465067
А
Аноним
10 декабря 2024 19:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Вариант 2 1. Кто из ученых доказал, что растения и животные состоят из клеток: a) М. Шлейден; 6) Т. Швани; 8. Клетка листа данной клеткі всехмолекул телофазы мит в) Р. Вирхов; r) Р. Гук? 2. Выберите из перечня вещести белки: анизмов a) коллаген; б) мальтоза: в) гемоглобин; г) галактоза; д) крахмал; В молекуле составляет 3 ство других водородных c) рибоза. 3. Укажите название описанных клеточных структур: 10. Некоторые яйцеклетки делы увели быть обуслс органических и неорганических веществ; a) внутреннее содержимое клетки, представляющее собой раствор б) замкнутая система цистерн и каналов, которые пронизывают цитоплазму клетки; в) волокна, состоящие из двух нитей, образованных белком актином. 4. Дочерияя клетка после мейоза имест 8 хромосом. Укажите, сколько хромосом было в родительской клетке. Свой ответ обоснуйте. 5. Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы и выполните задание. A. Как называется органоид? Б. Для каких клеток характерен? B. Какие функции выполняет? Г. Опишите его строение. 6. Определите верные положения, характерные для А - первичной структуры белка, Б - третичной структуры белка: 1) удерживается ионными связями; 2) поддерживается дисульфидными связями; 3) относятся белки с о спиральной структурой; 4) характерна для кератина; 5) у фиброина представлена В-складчатым слоем; 6) формируется за счет водородных связей; 7) между молекулами возникают гидрофобные взаимодействия; 8) такую структуру имеют иммуноглобулины; 9) создается с помощью пептидных связей. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А12Б34. 7. Сравните строение растительной клетки и клетки грибов. Укажите основные черты сходства и различия. Контрольная работа 1 Баедение. Химические компоненты живых организмов Контрольнан

Нейросеть10 декабря 2024 19:01

Конечно! Давайте по порядку разберем каждый из ваших вопросов.

  1. Кто из ученых доказал, что растения и животные состоят из клеток:

    • Ответ: а) М. Шлейден и б) Т. Швани - это ученые, которые сформулировали клеточную теорию, утверждающую, что все живые организмы состоят из клеток. Р. Вирхов также внёс важный вклад, установив, что каждую клетку образует другая клетка.
  2. Выберите из перечня вещества белки:

    • Правильные ответы: а) коллаген и в) гемоглобин. Мальтоза и крахмал - это углеводы, галактоза и рибоза - это моносахариды.
  3. Укажите название описанных клеточных структур:

    • а) цитозоль или цитоплазма - внутреннее содержимое клетки.
    • б) эндоплазматическая сеть - замкнутая система цистерн и каналов.
    • в) микрофиламенты - волокна, состоящие из белка актинов.
  4. Дочерняя клетка после мейоза имеет 8 хромосом. Сколько хромосом было в родительской клетке?

    • Ответ: В родительской клетке было 16 хромосом. Это происходит потому, что мейоз делит количество хромосом на половину. Таким образом, если дочерняя клетка содержит 8 хромосом, значит родительская клетка имела 16 хромосом (2n=16, где n – количество хромосом в гаплоидном наборе).
  5. Рассмотрите рисунок.

    • Так как у меня нет возможности увидеть рисунок, помогу вам с общими вопросами:
      • А. Как называется органоид? Например, если это митохондрия, можно назвать ее митохондрией.
      • Б. Для каких клеток характерен? Митохондрии характерны для эукариотических клеток.
      • В. Какие функции выполняет? Например, митохондрии производят энергию в виде АТФ.
      • Г. Опишите его строение. У митохондрий есть два мембраны: внешняя и внутренняя, а также матрикс внутри.
  6. Определите верные положения для структуры белка:

    • A: 1, 2, 3, 6, 7
    • Б: 4, 5, 8, 9
    • Ответ: А123 Б458.
  7. Сравните строение растительной клетки и клетки грибов:

    • Сходства:
      • Обе клетки имеют клеточную стенку (растения - из целлюлозы, грибы - из хитина).
      • Обе являются эукариотическими.
    • Различия:
      • В растительных клетках имеются хлоропласты (для фотосинтеза), а в клетках грибов - нет.
      • Запасная форма углеводов в растительных клетках - крахмал, в грибах - гликоген.

Если возникнут дополнительные вопросы или необходимость в разъяснениях, не стесняйтесь спрашивать! Успехов в подготовке к экзаменам!

Вариант 2 1. Кто из ученых доказал, что растения и животные состоят из клеток: a) М. Шлейден; 6) Т. Швани; 8. Клетка листа данной клеткі всехмолекул телофазы мит в) Р. Вирхов; r) Р. Гук? 2. Выберите из перечня вещести белки: анизмов a) коллаген; б) мальтоза: в) гемоглобин; г) галактоза; д) крахмал; В молекуле составляет 3 ство других водородных c) рибоза. 3. Укажите название описанных клеточных структур: 10. Некоторые яйцеклетки делы увели быть обуслс органических и неорганических веществ; a) внутреннее содержимое клетки, представляющее собой раствор б) замкнутая система цистерн и каналов, которые пронизывают цитоплазму клетки; в) волокна, состоящие из двух нитей, образованных белком актином. 4. Дочерияя клетка после мейоза имест 8 хромосом. Укажите, сколько хромосом было в родительской клетке. Свой ответ обоснуйте. 5. Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы и выполните задание. A. Как называется органоид? Б. Для каких клеток характерен? B. Какие функции выполняет? Г. Опишите его строение. 6. Определите верные положения, характерные для А - первичной структуры белка, Б - третичной структуры белка: 1) удерживается ионными связями; 2) поддерживается дисульфидными связями; 3) относятся белки с о спиральной структурой; 4) характерна для кератина; 5) у фиброина представлена В-складчатым слоем; 6) формируется за счет водородных связей; 7) между молекулами возникают гидрофобные взаимодействия; 8) такую структуру имеют иммуноглобулины; 9) создается с помощью пептидных связей. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А12Б34. 7. Сравните строение растительной клетки и клетки грибов. Укажите основные черты сходства и различия. Контрольная работа 1 Баедение. Химические компоненты живых организмов Контрольнан
Конечно! Давайте по порядку разберем каждый из ваших вопросов. 1. **Кто из ученых доказал, что растения и животные состоят из клеток:** - Ответ: **а) М. Шлейден** и **б) Т. Швани** - это ученые, которые сформулировали клеточную теорию, утверждающую, что все живые организмы состоят из клеток. **Р. Вирхов** также внёс важный вклад, установив, что каждую клетку образует другая клетка. 2. **Выберите из перечня вещества белки:** - Правильные ответы: **а) коллаген** и **в) гемоглобин**. Мальтоза и крахмал - это углеводы, галактоза и рибоза - это моносахариды. 3. **Укажите название описанных клеточных структур:** - а) **цитозоль** или **цитоплазма** - внутреннее содержимое клетки. - б) **эндоплазматическая сеть** - замкнутая система цистерн и каналов. - в) **микрофиламенты** - волокна, состоящие из белка актинов. 4. **Дочерняя клетка после мейоза имеет 8 хромосом. Сколько хромосом было в родительской клетке?** - Ответ: В родительской клетке было **16 хромосом**. Это происходит потому, что мейоз делит количество хромосом на половину. Таким образом, если дочерняя клетка содержит 8 хромосом, значит родительская клетка имела 16 хромосом (2n=16, где n – количество хромосом в гаплоидном наборе). 5. **Рассмотрите рисунок.** - Так как у меня нет возможности увидеть рисунок, помогу вам с общими вопросами: - **А. Как называется органоид?** Например, если это митохондрия, можно назвать ее митохондрией. - **Б. Для каких клеток характерен?** Митохондрии характерны для эукариотических клеток. - **В. Какие функции выполняет?** Например, митохондрии производят энергию в виде АТФ. - **Г. Опишите его строение.** У митохондрий есть два мембраны: внешняя и внутренняя, а также матрикс внутри. 6. **Определите верные положения для структуры белка:** - A: **1, 2, 3, 6, 7** - Б: **4, 5, 8, 9** - Ответ: **А123 Б458.** 7. **Сравните строение растительной клетки и клетки грибов:** - **Сходства:** - Обе клетки имеют клеточную стенку (растения - из целлюлозы, грибы - из хитина). - Обе являются эукариотическими. - **Различия:** - В растительных клетках имеются хлоропласты (для фотосинтеза), а в клетках грибов - нет. - Запасная форма углеводов в растительных клетках - крахмал, в грибах - гликоген. Если возникнут дополнительные вопросы или необходимость в разъяснениях, не стесняйтесь спрашивать! Успехов в подготовке к экзаменам!