1)Прочитай фрагменты стихотворений А. С. Пушкина «Пророк» и «Осень». Какими художественными средствами пользуется поэт? Выбери верные варианты ответа из списков. И он мне грудь…
1)Прочитай фрагменты стихотворений А. С. Пушкина «Пророк» и «Осень». Какими художественными средствами пользуется поэт? Выбери верные варианты ответа из списков. И он мне грудь рассёк мечом, И сердце трепетное вынул, И угль, пылающий огнём... (эпифора, параллелизм, полисиндетон) И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута — и стихи свободно потекут. ( перифраз, эллипс, гипербола). 2)Определи по фрагменту анализа, о каком стихотворении А. С. Пушкина идёт речь. В стихотворении герой оглядывается на свой жизненный и творческий путь, подводит итоги, рассуждает о смерти и бессмертии. Идея произведения в том, что после окончания земной жизни поэт остается в духовной жизни людей благодаря своему творчеству. Выбери верный вариант. «Пророк» «Осень» «Я памятник себе воздвиг» «Поэт и толпа» 3)Определи по фрагменту анализа, о каком стихотворении А. С. Пушкина идёт речь. В стихотворении центральное место занимает пейзаж, но параллельно с описанием картин природы поэт говорит с читателем: рассказывает о том, что его вдохновляет, как он пишет стихи. Выбери верный вариант. «Пророк» «Осень» «Я памятник себе воздвиг» «Поэт и толпа» 4)Прочитай стихотворение И. Бродского «Я памятник себе воздвиг иной...» и сравни его с «Памятником» А. С. Пушкина. Что общего в этих произведениях и в представлении темы поэта и поэзии? Выбери все верные варианты. 1.Поэт предрекает себе печальную творческую судьбу 2.Поэт оценивает своё воздействие на нравственность и моральные качества читателей 3.Стихотворение является аллюзией на произведение другого поэта 4.В стихотворении осмысливается концепция творческого бессмертия 5.В стихотворении есть мотив истинности поэтического слова, противопоставление поэта и власти 6.Стихотворение написано в торжественных тонах
- В стихотворении А. С. Пушкина «Пророк» используются такие художественные средства, как эпифора (повторение слов в конце строк), параллелизм (сходное построение фраз) и полисиндетон (усиление связи между элементами с помощью союзов). В приведённой строке «И он мне грудь рассёк мечом, / И сердце трепетное вынул, / И угль, пылающий огнём...» наблюдается эпифора и параллелизм.
Во втором фрагменте «И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, / Минута — и стихи свободно потекут» можно наблюдать гиперболу, так как речь идет о мгновенном вдохновении, которое поэт испытывает.
По фрагменту анализа, речь идет о стихотворении «Я памятник себе воздвиг». В этом произведении действительно герой подводит итоги своей жизни и творчества, размышляя о бессмертии поэта через его стихотворения.
Фрагмент анализа, в котором центральное место занимает пейзаж и рассказ о вдохновении поэта, относится к стихотворению «Осень». Пушкин описывает природу, когда делится своими чувствами и мысл process о творчестве.
Сравнивая стихотворение И. Бродского «Я памятник себе воздвиг иной...» с «Памятником» А. С. Пушкина, можно выделить следующие общие элементы:
- Поэт предрекает себе печальную творческую судьбу.
- Поэт оценивает своё воздействие на нравственность и моральные качества читателей.
- В стихотворении осмысливается концепция творческого бессмертия.
- В стихотворении есть мотив истинности поэтического слова, противопоставление поэта и власти.
Выбор третьего варианта и шестого может быть спорным и требует более глубокого анализа.
Если у вас есть еще вопросы по анализу произведений или другим темам, не стесняйтесь спрашивать!
