Давайте по порядку разберем задания, которые вы получили.
1) Вставьте пропущенные буквы. Объясните их правописание.
Считалось, что самолёт менее надёжен: отказ двигателя обычно приводил к катастрофе, а дирижабль спокойно мог приземлиться.
Объяснение: "Считалось" — пишется с буквой "и", так как это форма прошедшего времени, где основа оканчивается на мягкий согласный. "Приводил" — буква "и" на месте, так как это глагол, который в данном контексте требует именно этой формы. "Катастрофа" — "а" в корне слова, так как это слово образовано от греческого "катастрофе".
По грузоподъемности и дальности полётов новые летательные аппараты так(же) уступали своим безкрылым конкурентам.
Объяснение: В слове "грузоподъёмность" в корне "подъём" пишется "ъ", так как это сложное слово. "Конкурентами" — "к" пишется, так как это слово соответствует русскому правописанию.
Изменить общественное мнение удалось после повления многоматорных машин.
Объяснение: В словах "общественное" и "многомоторный" сохраняются буквосочетания. "Обществе" – "е", так как оно является существительным после предлога.
Первый двухмоторный самолёт поднялся в воздух в 1910 году. Спректировал его русский инженер Б.Г.Луцкой, работавший в фирме «Даймлер» в Германии.
Объяснение: В слове "двухмоторный" "о" – это суффикс, обозначающий количество двигателей. "Спроектировал" и "инженер" пишутся с "е", так как необходимо следовать правилам русского языка.
А в 1913 году произошло событие, которое открыло новую эпоху в истории авиации: повился четырёхмоторный самолёт авиаконструктора из России И.А.Сикорского.
Объяснение: "Авиации" — "и" на месте, так как слово заимствовано и соответствует правилам русской орфографии.
«Русский витязь» был построен на Русско-Балтийском вагонном заводе и поразил современников не только своими размерами (длина составляла 20 м, а размах крыла - 27 м), но и грузоподъёмностью: самолёт (в)течении почти двух часов летал над Петербургом с семью пассажирами на борту, не считая лётчика.
Объяснение: В слове "вагонный" — "н", так как это прилагательное с суффиксом. "Современников" — "н", так как это существительное во множественном числе. "В течении" — "и", так как пишется раздельно в данном контексте. В слове "семью" — "ь", так как это форма дательного падежа. "Летчика" — "чк", так как это соответствует правильной форме.
2) Расставьте пропущенные знаки препинания.
- Считало, что самолёт менее надёжен: отказ двигателя обычно приводил к катастрофе, а дирижабль спокойно мог приземлиться.
- Первый двухмоторный самолёт поднялся в воздух в 1910 году. Спректировал его русский инженер Б.Г.Луцкой, работавший в фирме «Даймлер» в Германии.
- А в 1913 году произошло событие, которое открыло новую эпоху в истории авиации : появился четырёхмоторный самолёт авиаконструктора из России И.А. Сикорского.
- «Русский витязь» был построен на Русско-Балтийском вагонном заводе и поразил современников не только своими размерами (длина составляла 20 м, а размах крыла - 27 м), но и грузоподъёмностью: самолёт (в) течении почти двух часов летал над Петербургом с семьей пассажирами на борту, не считая летчика.
3) На основе информации из текста заполните таблицу.
Тема: Развитие авиации
| Период | Событие | Изменения |
|---|---|---|
| 1910 год | Поднялся первый двухмоторный самолёт | Начало эры двухмоторных самолётов |
| 1913 год | Появился четырёхмоторный самолёт «Русский витязь» | Новый уровень флота |
4) Подчеркните грамматические основы. Определите виды сказуемых. У каких сказуемых вы не можете определить вид? Почему?
Грамматические основы:
- «Самолёт считало...» — "самолёт" (основа) + сказуемое (считалось) - неопределённое (пассивное).
- «Отказ двигателя приводил...» — "отказ" + "приводил" - изъявительное.
- «Дирижабль спокойно мог приземлиться» — "дирижабль" + "мог" - изъявительное.
- «Появился четырёхмоторный самолёт...» — "самолёт" + "появился" - изъявительное.
- «Самолёт летал над Петербургом...» — "самолёт" + "летал" - изъявительное.
Почему нельзя определить вид: Вид сказуемого можно не определить в случае, если сказуемое выражено в форме, что затрудняет его отнесение к конкретному виду (например, диалектные формы, устаревшие).
Если есть дополнительные вопросы или требуется помощь с другими заданиями, не стесняйтесь задавать!
