Прочитайте предложения. Какой темой они объединены? 1) Сегодня перед биотехнологией стоит много (не)решенных технологических задач. 2) Ученье без умения (не)польза, а беда. 3)…
Прочитайте предложения. Какой темой они объединены? 1) Сегодня перед биотехнологией стоит много (не)решенных технологических задач. 2) Ученье без умения (не)польза, а беда. 3) (Не)стыдно (не)знать, стыдно (не) учиться. 4) Люди по-разному вос принимают нововведения в биотехнологии: есть (не)гативные и по- зитивные примеры восприятия. 5) Такие актуальные проблемы, как дефицит чистой воды, (не) достаток сырьевых и энергетических ресур сов, (не) обходимость получения экологически чистых материалов, (не)могут быть решены традиционными методами. 6) Компании, (не) связанные ранее с биотехнологией, начинают приобретать па- кеты акций действующих компаний и строить биотехнологические предприятия. 7) На мои вопросы он отвечал (не)брежно, (не) редко останавливая на мне свой (не) доумевающий взгляд.
Темы, объединяющие предложенные предложения, относятся к вопросам биотехнологии, её вызовам и восприятию обществом. Каждое предложение затрагивает различные аспекты этой области: от технологических проблем, с которыми сталкивается биотехнология, до реакции людей на нововведения и их влияние на общество.
- Первое предложение указывает на наличие нерешённых задач в биотехнологии.
- Второе подчеркивает важность образования и навыков.
- Третье предложение говорит о важности обучения и стремления к знаниям.
- Четвёртое предложение отмечает различия в восприятии нововведений, что также важно для понимания развития биотехнологии.
- Пятое говорит о современных экологических проблемах, которые требуют новых решений.
- Шестое предложение говорит о новых инвесторах в биотехнологическую сферу, что указывает на её развитие и интерес.
- Седьмое предложение, хотя и менее связано с темой, всё же касается восприятия знаний и образования, что также важно в контексте биотехнологий.
Таким образом, общая тема этих предложений заключается в обсуждении состояния, вызовов и общественного восприятия биотехнологии.
