Среди предложений 1521 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (15)Лев Толстой нас вдохновит своим озарением: Мне говорят, я несвободен, а я взял и поднял правую руку. (16)Чехов насторожит категорическим императивом: В человеке всё должно быть прекрасно (17)В свою очередь, Достоевский нам сообщит: Широк, слишком широк русский человек, я бы сузил и Красотою спасётся мир. (18)Следовательно, люди испокон веков тянутся к дельной книге по той причине, что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами, и удовлетворить её не могут ни домашние, ни приятели, ни газеты. (19)Откуда взялась эта потребность, точно сказать нельзя, но можно предположить: таковая заключена в самой природе человека как пожизненного слушателя Высших курсов, как мыслителя и творца. (20)Словом, скорее всего прав поэт Бродский: Человек  это то, что он читает. (21)По крайней мере, человек  это не так просто, как полагают материалисты, и мыслящие особи должны быть постоянно настороже. (По В.А. Пьецуху*) * Вячеслав Алексеевич Пьецух(род. в 1946 г.)  советский и российский писатель.

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку вместе.

Ты заметил, что в задании нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим с помощью указательного местоимения и форм слов. Судя по правильному ответу, речь идет о предложении 19. Давай проанализируем, почему именно оно является правильным.

1. Суть задания — нам нужно найти, как предложения связаны друг с другом.
2. Правильный ответ — 19 предложение связано с 18, где в предложении 18 упоминается "эта потребность", а в предложении 19 слово "потребность" используется в Именительном падеже. Это как раз пример связи между предложениями через указательное местоимение "эта" (которое указывает на "потребность").
3. Почему твой ответ неверный — твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует условиям задания. Ты должен был указать на номера предложений, которые связаны при помощи указательного местоимения, а не на отсутствие ответа.
4. Как сформировать правильный ответ — при выполнении задания обращай внимание на слова-связки и местоимения. Прочитай предложения и прослеживай логическую связь между ними.

Надеюсь, теперь тебе стало более понятно, как решать такие задания! Если есть еще вопросы или что-то непонятно, дай знать.

Поставь оценку моему ответу — лайк или дизлайк?