2. Спишите предложения, найдите главную и придаточную, выделите подчинительные союзы. Расставьте знаки препинания. 1. Отец толковал мне что теперь вся степная птица прячется с…
2. Спишите предложения, найдите главную и придаточную, выделите подчинительные союзы. Расставьте знаки препинания. 1. Отец толковал мне что теперь вся степная птица прячется с молодыми детьми по низким ложбинам. 2. Чтобы скоротать время я отправился побродить по лесу. 3. Чтобы научиться писать надо писать! 4. В такие дни зима как будто отдыхает оглядывается обдумывая что бы ей такое еще сделать. 5. Утром я проснулся оттого что в иллюминатор свободно лилось солнце. б. Чтобы увидеть море надо выйти за калитку и пройти немного по протоптанной в снегу тропинке. 7. Хотя солнце взошло во всей своей лучезарной красоте земля еще хранила следы непогоды. 8. Ущелье по которому мы шли было длинное и извилистое. 3. Продолжите предложения так, чтобы они получились СПП. Составьте схемы. 1. Друзья часто спрашивают, 2. В этой повести говорилось о том, 3. Я посмотрел в бинокль и увидел, 4. Он так ничего и не понял, 5. Наконец мы увидели дом, 6. Хочется.
Конечно! Давайте разберемся с вашими предложениями.
1. Разбор предложений
Отец толковал мне, что теперь вся степная птица прячется с молодыми детьми по низким ложбинам.
- Главная: Отец толковал мне
- Придаточная: что теперь вся степная птица прячется с молодыми детьми по низким ложбинам
- Подчинительный союз: что
- Знаки препинания: запятая перед «что»
Чтобы скоротать время, я отправился побродить по лесу.
- Главная: я отправился побродить по лесу
- Придаточная: Чтобы скоротать время
- Подчинительный союз: Чтобы
- Знаки препинания: запятая после «время»
Чтобы научиться писать, надо писать!
- Главная: надо писать
- Придаточная: Чтобы научиться писать
- Подчинительный союз: Чтобы
- Знаки препинания: запятая после «писать»
В такие дни зима как будто отдыхает, оглядывается, обдумывая, что бы ей такое еще сделать.
- Главная: Зима отдыхает, оглядывается
- Придаточная: что бы ей такое еще сделать
- Подчинительный союз: что
- Знаки препинания: запятые после «отдыхает», «оглядывается», перед «что»
Утром я проснулся оттого, что в иллюминатор свободно лилось солнце.
- Главная: я проснулся
- Придаточная: что в иллюминатор свободно лилось солнце
- Подчинительный союз: что
- Знаки препинания: запятая перед «что», после «оттого»
Чтобы увидеть море, надо выйти за калитку и пройти немного по протоптанной в снегу тропинке.
- Главная: надо выйти за калитку и пройти немного по протоптанной в снегу тропинке
- Придаточная: Чтобы увидеть море
- Подчинительный союз: Чтобы
- Знаки препинания: запятая после «море»
Хотя солнце взошло во всей своей лучезарной красоте, земля еще хранила следы непогоды.
- Главная: земля хранила следы непогоды
- Придаточная: Хотя солнце взошло во всей своей лучезарной красоте
- Подчинительный союз: Хотя
- Знаки препинания: запятая перед «земля»
Ущелье, по которому мы шли, было длинное и извилистое.
- Главная: Ущелье было длинное и извилистое
- Придаточная: по которому мы шли
- Подчинительный союз: по которому
- Знаки препинания: запятые перед и после придаточной части.
2. Продолжение предложений для составления СПП
- Друзья часто спрашивают, когда мы снова встретимся.
- В этой повести говорилось о том, как важно верить в мечту.
- Я посмотрел в бинокль и увидел, что далеко на горизонте поднимается солнце.
- Он так ничего и не понял, хотя я старалась объяснить все как можно проще.
- Наконец мы увидели дом, который давно искали.
- Хочется, чтобы лето никогда не кончалось.
Надеюсь, это поможет в подготовке к вашим экзаменам! Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь, не стесняйтесь обращаться!
