Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Мобильное приложение ГДЗ grid

Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Вопрос от Анонимного юзера 11 декабря 2024 16:55

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя 2. Тема теста: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 30 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

11 декабря 2024 16:55

Вот тест, который соответствует указанным вами параметрам:

Тест на тему: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Инструкция: Соотнесите элементы в двух колонках, выбрав правильные соответствия. Поставьте букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.

Вопросы (А) Ответы (Б)
1 Основные задачи классного руководителя A) Организация учебного процесса
2 Компетенции классного руководителя B) Психологическое сопровождение учащихся
3 Формы работы классного руководителя C) Индивидуальные и групповые консультации
4 Подходы к управлению классом D) Ориентирование на принятие решений учениками
5 Взаимодействие с родителями E) Поддержка образовательной среды
6 Методы классного руководства F) Лекции и семинары
7 Принципы работы с классом G) Эмпатия и уважение к личности ребенка
8 Основные направления деятельности классного руководителя H) Способствование социальной адаптации
9 Важность самообразования для классного руководителя I) Установка личных контактов с родителями
10 Роль классного руководителя в воспитании J) Научно-исследовательская деятельность
11 Способы формирования классного коллектива K) Организация коллективных досуговых мероприятий
12 Стратегии мотивации учащихся L) Поощрение инициативы и творчества
13 Значение профессионального роста классного руководителя M) Участие в семинарах и конференциях
14 Проблемы, с которыми сталкиваются классные руководители N) Конфликты между учащимися
15 Основные этапы работы с классом O) Подготовка и проведение мероприятий
16 Значение рефлексии в деятельности классного руководителя P) Оценка эффективности работы
17 Место классного руководителя в воспитательной работе Q) Связь с другими педагогами
18 Основные подходы к организации воспитательной работы R) Коммуникативный подход
19 Эффективные приемы работы с трудными подростками S) Индивидуальный подход
20 Роль игровых технологий в классе T) Формирование командного духа
21 Значение работы с социальными службами U) Поддержка в сложных жизненных ситуациях
22 Психологические аспекты взаимодействия с учащимися V) Создание доверительных отношений
23 Значение традиций в классе W) Сплочение коллектива
24 Использование проектов в деятельности классного руководителя X) Развитие критического мышления
25 Критерии оценки эффективности классного руководства Y) Удовлетворенность учеников и родителей
26 Способы борьбы с дедлайнами при подготовке мероприятий Z) Эффективное планирование и распределение задач
27 Роль самоуправления в классе AA) Формирование ответственности у учеников
28 Современные технологии в деятельности классного руководителя AB) Использование цифровых платформ для связи
29 Взаимодействие с педагогами других предметов AC) Обмен методическим опытом
30 Важность непредвзятого отношения к каждому ученику AD) Формирование безопасной образовательной среды

Ответы:

1 - H
2 - B
3 - B
4 - D
5 - I
6 - C
7 - G
8 - E
9 - M
10 - H
11 - K
12 - L
13 - P
14 - N
15 - O
16 - P
17 - G
18 - R
19 - S
20 - T
21 - U
22 - V
23 - W
24 - X
25 - Y
26 - Z
27 - AA
28 - AB
29 - AC
30 - AD

Примечание

Тест может быть использован как для самопроверки, так и в качестве экзаменационного задания. Проверьте правильность ответов и подготовьтесь к обсуждениям по каждому вопросу.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы

15

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя 2. Тема теста: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 30 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Вот тест, который соответствует указанным вами параметрам: ### Тест на тему: Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя **Инструкция:** Соотнесите элементы в двух колонках, выбрав правильные соответствия. Поставьте букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса. | № | Вопросы (А) | Ответы (Б) | |----|----------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------| | 1 | Основные задачи классного руководителя | A) Организация учебного процесса | | 2 | Компетенции классного руководителя | B) Психологическое сопровождение учащихся | | 3 | Формы работы классного руководителя | C) Индивидуальные и групповые консультации | | 4 | Подходы к управлению классом | D) Ориентирование на принятие решений учениками | | 5 | Взаимодействие с родителями | E) Поддержка образовательной среды | | 6 | Методы классного руководства | F) Лекции и семинары | | 7 | Принципы работы с классом | G) Эмпатия и уважение к личности ребенка | | 8 | Основные направления деятельности классного руководителя | H) Способствование социальной адаптации | | 9 | Важность самообразования для классного руководителя | I) Установка личных контактов с родителями | | 10 | Роль классного руководителя в воспитании | J) Научно-исследовательская деятельность | | 11 | Способы формирования классного коллектива | K) Организация коллективных досуговых мероприятий | | 12 | Стратегии мотивации учащихся | L) Поощрение инициативы и творчества | | 13 | Значение профессионального роста классного руководителя | M) Участие в семинарах и конференциях | | 14 | Проблемы, с которыми сталкиваются классные руководители | N) Конфликты между учащимися | | 15 | Основные этапы работы с классом | O) Подготовка и проведение мероприятий | | 16 | Значение рефлексии в деятельности классного руководителя | P) Оценка эффективности работы | | 17 | Место классного руководителя в воспитательной работе | Q) Связь с другими педагогами | | 18 | Основные подходы к организации воспитательной работы | R) Коммуникативный подход | | 19 | Эффективные приемы работы с трудными подростками | S) Индивидуальный подход | | 20 | Роль игровых технологий в классе | T) Формирование командного духа | | 21 | Значение работы с социальными службами | U) Поддержка в сложных жизненных ситуациях | | 22 | Психологические аспекты взаимодействия с учащимися | V) Создание доверительных отношений | | 23 | Значение традиций в классе | W) Сплочение коллектива | | 24 | Использование проектов в деятельности классного руководителя | X) Развитие критического мышления | | 25 | Критерии оценки эффективности классного руководства | Y) Удовлетворенность учеников и родителей | | 26 | Способы борьбы с дедлайнами при подготовке мероприятий | Z) Эффективное планирование и распределение задач | | 27 | Роль самоуправления в классе | AA) Формирование ответственности у учеников | | 28 | Современные технологии в деятельности классного руководителя | AB) Использование цифровых платформ для связи | | 29 | Взаимодействие с педагогами других предметов | AC) Обмен методическим опытом | | 30 | Важность непредвзятого отношения к каждому ученику | AD) Формирование безопасной образовательной среды | ### Ответы: 1 - H 2 - B 3 - B 4 - D 5 - I 6 - C 7 - G 8 - E 9 - M 10 - H 11 - K 12 - L 13 - P 14 - N 15 - O 16 - P 17 - G 18 - R 19 - S 20 - T 21 - U 22 - V 23 - W 24 - X 25 - Y 26 - Z 27 - AA 28 - AB 29 - AC 30 - AD ### Примечание Тест может быть использован как для самопроверки, так и в качестве экзаменационного задания. Проверьте правильность ответов и подготовьтесь к обсуждениям по каждому вопросу.