Как называется приём одушевления природных явлений (кажется, шепчут колосья друг другу...)?НЕСЖАТАЯ ПОЛОСАПоздняя осень. Грачи улетели,Лес обнажился, поля опустели,Только не сжата полоска однаГрустную думу наводит она.Кажется, шепчут колосья друг другу:Скучно нам слушать осенную вьюгу,Скучно склоняться до самой земли,Тучные зерна купая в пыли!Нас, что ни ночь, разоряют станицыВсякой пролетной прожорливой птицы,Заяц нас топчет, и буря нас бьетГде же наш пахарь? чего еще ждет?Или мы хуже других уродились?Или недружно цвели-колосились?Нет! мы не хуже других и давноВ нас налилось и созрело зерно.Не для того же пахал он и сеялЧтобы нас ветер осенний развеял?..Ветер несет им печальный ответ: Вашему пахарю моченьки нет.Знал, для чего и пахал он и сеял,Да не по силам работу затеял.Плохо бедняге не ест и не пьет,Червь ему сердце больное сосет,Руки, что вывели борозды эти,Высохли в щепку, повисли, как плети.Очи потускли, и голос пропал,Что заунывную песню певал,Как на соху, налегая рукою,Пахарь задумчиво шел полосою.Н. А. Некрасов, Несжатая полоса
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание." В данном случае это не совсем правильно, потому что задание подразумевает, что нужно определить прием, который использован в строке: «кажется, шепчут колосья друг другу». Правильный ответ здесь — "олицетворение".
Почему именно "олицетворение":
Олицетворение — это художественный прием, когда неодушевленные предметы или явления наделяются признаками одушевленных. В данном случае колосья, как растения, «шепчут друг другу», то есть ведут себя как живые существа.
В строке видно, что колосья могут испытывать чувства и эмоции, что и есть налицо упоминание о хрупкости их существования.
Теперь давай подытожим, что нужно было сделать:
- Внимательно прочитать текст задания и выделить те слова, которые указывают на использование художественного приема.
- Вспомнить, что олицетворение обозначает приписывание человеческих качеств неодушевленным предметам.
Твой ответ не был полным, так как он не отразил суть задания. Попробуй теперь сформулировать ответ заново, используя информацию, которую мы обсудили!
Как тебе мое объяснение? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если есть моменты, которые хочется обсудить!
