Конечно! Давайте разберем вопросы итоговой контрольной работы по Новой истории XVI-XVII веков для 7 класса, предоставляя объяснения к каждому вопросу.
Вариант 1
Часть 1
Одним из условий Великих географических открытий стало изобретение в XV веке:
- Правильный ответ: 2) каравеллы.
- Каравелла была легким парусным судном, которое позволяло совершать длительные морские путешествия, осуществляя исследования новых земель.
Первое кругосветное путешествие организовал:
- Правильный ответ: 1) Ф. Магеллан.
- Фернан Магеллан возглавил первую экспедицию, которая обошла Землю с 1519 по 1522 год.
Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:
- Правильный ответ: 3) Реформацией.
- Это движение стремилось к исправлению католической церкви, что привело к образованию протестантских конфессий.
Гуманистами называли:
- Правильный ответ: 3) сторонников культуры Возрождения.
- Гуманизм подчеркивал ценность человеческой жизни и искусства, возрождая интерес к античным культурам.
Тридцатилетняя война проходила в:
- Правильный ответ: 4) 1618-1648 гг.
- Это была одна из наиболее разрушительных войн в Европе, затрагивавшая множество стран и вызванная религиозными и политическими конфликтами.
В 17 веке эта католическая страна пришла в упадок, утратила свои передовые позиции в Европе, потеряла Португалию. О какой стране идет речь?
- Правильный ответ: 1) Испания.
- Испания, после пика своей мощи в XVI веке, начала терять влияние из-за ряда экономических и военных проблем.
Началом Реформации в Германии стало:
- Правильный ответ: 4) написание 95 тезисов Мартином Лютером.
- Эти тезисы, опубликованные в 1517 году, принесли внимание к критике практик католической церкви.
Найдите соответствие
Христофор Колумб:
- В) Первооткрыватель Центральной Америки и северного побережья Южной Америки.
Мартин Лютер:
- А) Родоначальник Реформации в Германии.
Елизавета:
- Д) Монарх, при котором был установлен абсолютизм в Англии.
И. Ньютон:
- Б) Основоположник основных законов механики.
Томас Мор:
- Г) Английский канцлер, автор романа «Утопия».
По какому принципу образован ряд (укажите событие):
- 1517 г (начало Реформации) — 1524-1525 г (крестьянская война) — 1555 г (Аугсбургский мир) — 1572 г (потопление гугенотов в Варфоломеевскую ночь) — 1598 г (Нантский эдикт).
- Эти события связаны с историей Реформации и её последствиями в Европе.
Дайте определения понятиям:
Капитализм - это экономическая система, основанная на частной собственности, свободе предпринимательства и рыночной экономике.
Реформация - это религиозное движение XVI века, целью которого было исправление католической церкви и возникновение протестантских конфессий.
Огораживание - это процесс, при котором общинные земли превращались в частные, что часто вело к вытеснению крестьян и изменению структуры сельского хозяйства.
Часть 2
11. Краткий рассказ об историческом деятеле науки и культуры:
Выберите одного из известных деятелей, например, Леонардо да Винчи:
- Где и когда жил: жил в XV-XVI веках, в Италии.
- Чем знаменит: художник, изобретатель, учёный. Создал знаменитые картины "Мона Лиза" и "Тайная вечеря", занимался инженерными проектами.
- Почему ты обратил внимание: Его мультидисциплинарный подход вдохновляет многих, ведь он был не только художником, но и новатором.
12. Сравнить революции в Европе XVII века:
| Линия сравнения | Нидерландская революция | Английская буржуазная революция |
|---|---|---|
| Когда произошла революция? (Дата) | 1566 – 1609 гг. | 1640 – 1660 гг. |
| Причины революции | Борьба против испанского владычества; экономические трудности. | Борьба за гражданские права, против абсолютизма. |
| Задачи революции | Объявление независимости от Испании. | Установление парламентской власти. |
| Характер революции | Национально-освободительная. | Социально-политическая. |
| Движущие силы | Буржуазия, крестьяне. | Буржуазия, проповедники, дворянство. |
| Лидеры революции | Вильгельм Оранский. | Оливер Кромвель. |
| Итоги и значение революции | Образование независимой Нидерландской республики. | Установление республики, ограничение власти монарха. |
Вариант 2 и 3
Похожим образом можно разобрать вопросы из других вариантов контрольной работы, если потребуется. Полезно сосредотачиваться на ключевых событиях и понятиях, чтобы лучше понимать исторический контекст.
Если есть уточнения или дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать! Успехов в подготовке!