Текущая тема урока по географии : сельское хозяйство и рыболовство стр. 150-160 по учебнику Максаковского от 2014 года ISBN 978-5-09-028246-8 +проанализировать рисунки приведённые в указанном сегменте (постранично) учебника

К сожалению, я не имею доступа к конкретным учебным материалам, включая учебники Максаковского. Однако я могу помочь с общими концепциями по теме сельского хозяйства и рыболовства, а также предложить, как можно проанализировать рисунки в учебнике. ### Основные концепции сельского хозяйства: 1. **Типы сельского хозяйства**: - **Растениеводство**: включает в себя возделывание различных культур (зерновые, овощи, фрукты и т.д.). - **Животноводство**: включает разведение домашних животных (коров, свиней, овец и т.д.). - **Интенсивное и экстенсивное сельское хозяйство**: интенсивное требует больших вложений, но дает высокий урожай; экстенсивное - наоборот. 2. **Факторы, влияющие на сельское хозяйство**: - Климатические условия (температура, осадки). - Почвенные ресурсы. - Доступность технологий. - Рынок сбыта продукции. 3. **Экологические аспекты**: - Устойчивое развитие. - Использование химикатов и их влияние на окружающую среду. - Биологическое разнообразие. ### Основные концепции рыболовства: 1. **Методы рыболовства**: - Коммерческое рыболовство. - Любительское рыболовство. - Аквакультура (разведение рыбы). 2. **Факторы, влияющие на рыболовство**: - Наличие рыбных ресурсов. - Экологическое состояние водоемов. - Рыболовные квоты и законы. 3. **Проблемы**: - Перелов рыбы. - Загрязнение вод. - Изменение климата и его влияние на экосистемы. ### Анализ рисунков: При анализе рисунков в учебнике, попробуйте обратить внимание на следующие аспекты: 1. **Типы изображений**: какие здесь карты, графики, схемы или фотографии? 2. **Содержание**: - Что изображено на рисунках? - Как это связано с темой лекции? - Какие важные данные можно из них извлечь? 3. **Объяснения**: - Есть ли подписи или описания, которые требуют анализа? - Как информация на рисунках поддерживает информацию, представляемую в тексте? 4. **Сравнения**: - Можно ли провести сравнения между разными регионами или типами сельского хозяйства/рыболовства, представленных на рисунках? Если у вас есть конкретные вопросы по поводу этих тем или изображений, я с радостью помогу вам!