"Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять в последнем предложении текста.Текст:В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет…
"Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять в последнем предложении текста.Текст:В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории Российской Федерации.Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений, укрепления правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.Настоящий Федеральный закон регулирует отношения в сфере взаимодействия общества и природы, возникающие при осуществлении хозяйственной и <…> деятельности, связанной с воздействием на природную среду как важнейшую составляющую окружающей среды, являющуюся основой жизни на Земле, в пределах территории Российской Федерации, а также на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской Федерации.("Из Федерального закона "Об охране окружающей среды")"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание.
В самом начале нужно было понять, что в тексте речь идет об охране окружающей среды и деятельности, связанной с этим. В предложении, где пропущено местоимение, важно указать, что такие виды деятельности могут быть разные, и указывать на это нужно с помощью определительного местоимения.
Правильное местоимение, которое можно было вставить на место пропуска, — это собирательные местоимения "иной", "другой", "любой", "всякой". Они подчеркивают разнообразие видов деятельности, связанных с воздействием на природу.
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но это не совсем верно. Просто ты не подобрал нужное местоимение, когда говорил о видах деятельности.
Чтобы ответить правильно, надо было обратить внимание на контекст. В данном случае все местоимения ("иной", "другой", "любой", "всякой") акцентируют внимание на том, что речь о различных видах деятельности, связанных с воздействием на окружающую среду. Местоимение "иной" как раз подходит, так как оно подразумевает "другие виды деятельности".
Теперь ты понимаешь, что именно не хватало в твоем ответе? Если будут вопросы, я с радостью помогу!
Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
