Отлично! Давайте разберемся с вашим заданием подробно:
Главное слово в каждом словосочетании:
- Умная девочка - главное слово: девочка
- Трудолюбивый ученик - главное слово: ученик
- Весёлый друг - главное слово: друг
Вопрос к зависимому слову:
- Умная девочка: Какой девочка? (умная)
- Трудолюбивый ученик: Какой ученик? (трудолюбивый)
- Весёлый друг: Какой друг? (весёлый)
Подчеркнем зависимое слово как член предложения:
- Умная девочка - девочка умная
- Трудолюбивый ученик - ученик трудолюбивый
- Весёлый друг - друг весёлый
Часть речи зависимого слова:
- Умная девочка - зависимое слово: умная (прилагательное)
- Трудолюбивый ученик - зависимое слово: трудолюбивый (прилагательное)
- Весёлый друг - зависимое слово: весёлый (прилагательное)
Теперь перестроим словосочетания по образцу:
- Трудолюбивый ученик - ученик-трудяга
- Весёлый друг - друг-шутник
Что получилось:
- Умная девочка - девочка-умница
- Трудолюбивый ученик - ученик-трудяга
- Весёлый друг - друг-шутник
Главным словом в каждой паре является существительное, например: девочка, ученик, друг. Зависимые слова в левой паре (прилагательные) характеризуют предмет, также как и в правой паре, но там они находятся в форме приложения.
Из ответов видно, что зависимые слова и в левой, и в правой паре выполняют одну и ту же функцию: они являются определениями. Подчёркивая их волнистой линией, мы указываем, что это определения. Подобные определения действительно называются прилаганием.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно разъяснить какую-то часть задания, feel free to ask!