Задание 371. Спишите предложения, расставляя недостаю. щне знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте средства связи. Составьте схемы. те ср Образец! Дл…
Задание 371. Спишите предложения, расставляя недостаю. щне знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте средства связи. Составьте схемы. те ср Образец! Дл Образец: Кто гостю рад, тот и собачонку его кор. мит. Задание 375. Русский язык ния (афоризмы те, составьте и 1. Всё лучшее что мать отдаёт детям возрождается вновь для новых людей. (М. Горький.) 2. Чувствовалось как все они чужды ему. (В. Вересаев.) 3. Вдруг мне показалось как (будто) в комнате слабо и жалобно прозвенела струна. (И. Тургенев.) 4. В Чехове замечательно то что он готов был служить и далёким и близким во всех житей. ских повседневных делах. (К. Чуковский.) 5. Всё о чём не могу говорить пусть воскреснет в рифме - любить. (М. Луконин.) 6. Долго было слышно как он шагал туда где светился огонёк что (бы) поведать людям о своём счастье. (В. Короленко.) 7. Тот не писатель кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости. (К. Паустовский.
Конечно, давайте разберем задание вместе.
Задание 371
Распишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.
- Кто гостю рад, тот и собачонку его кормит.
Грамматическая основа: кто рад – подлежащее; тот кормит – подлежащее и сказуемое.
Средства связи: союз "кто", союз "и".
Схема: [Кто рад] [тот кормит]
Задание 375
Теперь давайте разберем афоризмы:
Всё лучшее, что мать отдаёт детям, возрождается вновь для новых людей. (М. Горький.)
Грамматическая основа: всё лучшее возрождается.
Средства связи: союз "что".
Схема: [Всё лучшее] [возрождается] [для новых людей].
Чувствовалось, как все они чужды ему. (В. Вересаев.)
Грамматическая основа: чувствовалось.
Средства связи: союз "как".
Схема: [Чувствовалось] [как все они чужды ему].
Вдруг мне показалось, как будто в комнате слабо и жалобно прозвенела струна. (И. Тургенев.)
Грамматическая основа: мне показалось.
Средства связи: союз "как будто".
Схема: [Мне показалось] [как будто прозвенела струна].
В Чехове замечательно то, что он готов был служить и далёким, и близким во всех житейских повседневных делах. (К. Чуковский.)
Грамматическая основа: замечательно то.
Средства связи: союз "что", союз "и".
Схема: [В Чехове замечательно то] [что он служит].
Всё о чём не могу говорить пусть воскреснет в рифме - любить. (М. Луконин.)
Грамматическая основа: пусть воскреснет.
Средства связи: союз "о чём".
Схема: [Всё] [пусть воскреснет в рифме].
Долго было слышно, как он шагал туда, где светился огонёк, чтобы поведать людям о своём счастье. (В. Короленко.)
Грамматическая основа: было слышно.
Средства связи: союз "как", союз "где".
Схема: [Долго было слышно] [как он шагал].
Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости. (К. Паустовский.)
Грамматическая основа: тот не писатель.
Средства связи: союз "кто".
Схема: [Тот не писатель] [кто не прибавил].
Подведем итог
Вы можете использовать эту структуру для выполнения задания. Если возникнут дополнительные вопросы или потребуется помощь с другими заданиями, пожалуйста, дайте знать!
