В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2)ЛИЦО. Человек, личность.3)ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4)НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5)РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный.Текст:О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.В нёмжилапамять прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь ... катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору перестройки он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменилисьлица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самыхосновательныхперемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать сносителемживой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед намиредкийслучай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.(По С.С. Аверинцеву)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты указал ответ "123", но правильный ответ - "13, 31". Давай поэтапно проанализируем, почему так.
Слово "ЖИТЬ" (1). В тексте оно не употребляется в значении "иметься, быть, существовать", хотя в контексте можно было бы рассмотреть это значение. Но суть задания заключается в том, чтобы понимать значение слова именно в контексте отрывка, и здесь это слово не подходит.
Слово "ЛИЦО" (2). В тексте "лица" действительно связано с изменениями в людях и их опыте, но в задании этого не видно. Смысл слова здесь скорее метафорический, а не буквальный, поэтому это значение не совсем соответствует.
Слово "ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ" (3). Это значение подходит! В контексте текста речь идет о переменах, которые имеют большое значение, и именно "основательный" соответствует этому контексту.
Слово "НОСИТЕЛЬ" (4). Это значение не относится к "распространителю инфекции". В данном контексте "носитель" относится к человеку, который хранит в себе память о событиях. Значение не подходит.
Слово "РЕДКИЙ" (5). Здесь также слово "редкий" употребляется в значении "состоящий из далеко расположенных друг от друга частей", но в тексте используется в контексте "особого случая". Поэтому это значение некорректно.
Таким образом, правильный ответ состоит из номеров 1 и 3, потому что они соответствуют их значениям в тексте, а остальные не подходят.
Давай попробуем ещё раз. Если будут вопросы, всегда готов помочь! Оцени мой ответ, пожалуйста: лайк или дизлайк?
