Упражнение 170. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте написание слов и постановку знаков препинания. Пр...пол..ватель географи.. предл..жил нам изучать пр..роду родного края. В нашем район.. нет непр..ступных гор, непр..ходимых болот, но есть пр..лес..ные уголки, бе..пр..дельные дали, места, связанные с пр.даниями о славном прошлом родной з..мли. Каждое воскресен..с мы отправляемся в поход. Сопр..к..сновение с родной пр..родой всегда пр..красно! В лесу мы соб раем р..стения, подб. раем пр..чудливые корни д..рев..ев, не пр...н.. бр...гаем шишками, перышками: всё это пр..годится для игрушек на ёлку. На пр..валах мы соб. раем хворост, стараемся пр..готовить еду повкуснее, но ведь в поход.. вкусна даже пр...г..ревшая каша. После еды нужно всё пр..брать, непр..менно пог..сить костёр. Эти походы „богащают нас, пр...учают наблюдать пр. роду, а различные пр..ключения выр..батывают мужество, непр..м..римость к трусост.., умение пр..сп..сабливат..ся к сложным условиям, пр.. одолевать усталость.
Конечно! Давайте вместе заполним пропуски в предложениях и разберемся с написанием слов и пунктуацией.
Вот заполненные пропуски:
Преподаватель географии предложил нам изучать природу родного края. В нашем районе нет непреступных гор, непроходимых болот, но есть пресловутые уголки, бескрайние дали, места, связанные с преданиями о славном прошлом родной земли.
Каждое воскресенье мы отправляемся в поход. Сопричастие с родной природой всегда прекрасно! В лесу мы собираем растения, подбираем причудливые корни деревьев, не пренебрегаем шишками, перышками: всё это пригодится для игрушек на ёлку. На привалах мы собираем хворост, стараемся приготовить еду повкуснее, но ведь в походе вкусна даже подгоревшая каша. После еды нужно всё прибрать, непременно погасить костёр. Эти походы обогащают нас, приучают наблюдать природу, а различные приключения вырабатывают мужество, неприемлемость к трусости, умение приспосабливаться к сложным условиям, преодолевать усталость.
Обоснование написания слов и знаков препинания:
Преподаватель, предложил, природу – здесь нужно использовать буквы, соответствующие правилам правописания: «преподаватель» – пишется с «е», так как корень «препод»-; «предложил» – мягкий знак перед звуками «л» и «и»; «природа» – буква «и» на основе правила о чередовании.
Непреступные, непроходимые, пресловутые – пишется с «е» и «и» в зависимости от корня слова и правил русской орфографии. «Непреступные» и «непроходимые» с «е» – тревожный корень; «пресловутые» с «и» – синонимы для выражения доступа.
Бескрайние – пишется с буквой «е», так как в окончании присутствует суффикс -н-, указывающий на качественное прилагательное.
Сопричастие, прекрасно – пишется с подчеркиванием значения этого слова, «сопричастие» – связано с общностью, значением, а «прекрасно» – степень быстрого.
Пригодится, подгоревшая – здесь «пригодится» правильно образовано. «Подгоревшая» – имеет приставку и служебные конструкции.
Привалах, хворост – «привалах» – используется суффикс, а «хворост» имеет свои традиционные варианты.
Непременно, погасить – «непременно» подчеркивает необходимость, а «погасить» – указывает на действие.
Обогащают, приучают – «обогащают» и «приучают» образованы от корней с суффиксами, при этом «приучают» указывает на процесс.
Эти слова и фразы должны помочь вам понять, почему именно так написаны слова и расставлены знаки препинания. Если у вас есть еще вопросы или требуется дополнительные объяснения, не стесняйтесь спрашивать!
