Прочитай текст и выполни задания. (1)Маленькая фигурка, освободившись от своего башлыка и пальто, оказалась бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального училища. (2)Понимая, что речь идёт о нём, он в неловкой выжидательной позе держался в своем углу, не решаясь подойти ближе. (3)Наблюдательная Таня, бросив на него украдкой несколько взглядов, сразу определила про себя, что этот мальчик застенчив, беден и самолюбив. (4)По первому впечатлению мальчику можно было дать лет одиннадцать-двенадцать. (5)Татьяна сделала к нему несколько шагов и, сама стесняясь не меньше его, спросила нерешительно: — (6)Вы говорите, что вам уже приходилось... играть на вечерах? (7)— Да... я играл, — ответил он голосом, несколько сиплым от мороза и от робости. (8)— Я боюсь, что без привычки вам будет тяжело. (9)Мальчик откашлялся. (10)— О нет, не беспокойтесь... (11)Я уже привык к этому. (12)Мне случалось играть по целым вечерам, почти не переставая... (13)Таня вопросительно посмотрела на старшую сестру. (14)Лидия Аркадьевна, отличавшаяся странным бессердечием по отношению ко всему загнанному, подвластному и приниженному, спросила со своей обычной презрительной миной: — (15)Вы умеете, молодой человек, играть кадриль? (16)Мальчик качнулся туловищем вперёд, что должно было означать поклон. (17)— Умею-с. (18)— И вальс умеете? (19)— Да-с. (20)— Может быть, и польку тоже? (21)Мальчик вдруг густо покраснел, но ответил сдержанным тоном: — (22)Да, и польку тоже. (23)— А лансье? — продолжала дразнить его Лидия. (24)— Laissez donc, Lidie, vous êtes impossible (Перестаньте же, Лидия, вы невозможны (франц.)), — строго заметила Татьяна Аркадьевна. (25)Большие глаза мальчика вдруг блеснули гневом и насмешкой.(26) Даже напряжённая неловкость его позы внезапно исчезла. (27)— Если вам угодно, mademoiselle, — резко повернулся он к Лидии, — то, кроме полек и кадрилей, я играю ещё все сонаты Бетховена, вальсы Шопена и рапсодии Листа. (28)Чуткая Таня поняла, как больно затронула Лидия самолюбие мальчика, и ей стало жалко его. (29)Реалист взял наугад одну из толстых, переплетённых в шагрень нотных тетрадей и раскрыл её. (30)Затем, обернувшись к дверям, в которых стояла Лидия, резко выделяясь своим белым атласным платьем на черном фоне неосвещённой гостиной, он спросил: — (31)Угодно вам «Rapsodie Hongroise» («Венгерская рапсодия» (франц.)) № 2 Листа? (32)Лидия пренебрежительно выдвинула вперед нижнюю губу и ничего не ответила. (33)Мальчик бережно положил руки на клавиши, закрыл на мгновение глаза, и из-под его пальцев полились торжественные, величавые аккорды начала рапсодии. (34)Странно было видеть и слышать, как этот маленький человечек, голова которого едва виднелась из-за пюпитра, извлекал из инструмента такие мощные, смелые, полные звуки. (35)И лицо его как будто бы сразу преобразилось, просветлело и стало почти прекрасным; бледные губы слегка полуоткрылись, а глаза еще больше увеличились и сделались глубокими, влажными и сияющими. (36)Когда реалист окончил рапсодию, Аркадий Николаевич первый захлопал в ладоши. (37)Другие также принялись аплодировать. (38)Мальчик встал с высокого табурета, раскрасневшийся и взволнованный; он искал глазами Лидию, но её уже не было в зале. (По А. И. Куприну) В каком высказывании сформулирована основная мысль текста? Выбери верный вариант: 1. Лидия была очень высокомерной девушкой 2. Музыка преобразила юношу, а его мастерство восхитило всех 3. Музыкант вступил в перебранку с Лидией 4. Татьяна оказалась, в отличие от сестры, очень чутким человеком Какое первое впечатление произвёл мальчик на девушек? Выбери верный вариант: 1. Девушки не поверили, что мальчик может играть весь вечер 2. Девушки были счастливы, что нашёлся музыкант на их вечер 3. Мальчик показался девушкам бессердечным и грубым Какие 3 (три) ключевых слова или словосочетания подтверждают, что девушки не поверили, что мальчик сможет играть весь вечер? Выбери верные варианты: 1. «Лет одиннадцать-двенадцать» 2. «Будет тяжело» 3. «Откашлялся» 4. «Спросила нерешительно» 5. «Сдержанным тоном» 6. «Напряжённая неловкость»