1.Кто оказал больше помощи и милости Гриневу и Маше: А) Пугачев Б) императрица Екатерина – 2 В) генералы в Оренбурге 2.Каким изобразил А.С.Пушкин Емельяна Пугачева, руководителя крестьянской войны: А) только злодеем, жестоким разбойником Б) только добрым, милосердным человеком В) жестоким злодеем, который проливал кровь людей, и добрым человеком 3. Почему автор назвал свою повесть «Капитанская дочка», хотя Маша не является центральной фигурой: А) он не мог открыто заявить о своей симпатии к Пугачеву и внести в название тему пугачевского бунта Б) он хотел выделить роль Маши в повести В) с ее образом связана проблема милосердия 4 Пройдя много испытаний, возмужал ли и сохранил ли Петр Гринев верность долгу и свое честное имя: А) нет, так как он общался с Пугачевым Б) да, так как во всех ситуациях и встречах с Пугачевым он открыто говорил о своем воинском долге и не уронил своей чести В) не всегда, иногда он поступал против совести 5 Что нужно человеку, чтобы прожить жизнь честно: А) много денег и богатых родителей Б) чтобы с детства его окружали и воспитывали добрые люди В) иметь твердую волю и самому оценивать свои поступки Г) быть милосердным к людям, искренним и честным 6 Какие общечеловеческие вечные вопросы (проблемы) волновали автора повести больше всего: А) милосердие Б) долг и честь человека В) любовь Г) сохранение окружающей среды 7 Эпиграф к произведению или к отдельной его части – это один из способов передачи авторского замысла. Какие слова в качестве эпиграфа ко всей повести включил А.С.Пушкин: А) не зная броду, не суйся в воду Б) слово - серебро, а молчание – золото В) береги платье снову, а честь – смолоду Г) за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

1. Кто оказал больше помощи и милости Гриневу и Маше:

   • В) Пугачев. В повести Емельян Пугачев становится для Гринева и Маши как бы "спасителем" в трудные моменты, проявляя к ним милосердие и защиту.

2. Каким изобразил А.С. Пушкин Емельяна Пугачева, руководителя крестьянской войны:

   • В) жестоким злодеем, который проливал кровь людей, и добрым человеком. Пушкин показывает сложный образ Пугачева, подчеркивая его человеческие качества вместе с жестокостью его действий.

3. Почему автор назвал свою повесть «Капитанская дочка», хотя Маша не является центральной фигурой:

   • А) он не мог открыто заявить о своей симпатии к Пугачеву и внести в название тему пугачевского бунта. Название отражает важность военной службы и темы чести, которые переплетаются с историей Маши.

4. Пройдя много испытаний, возмужал ли и сохранил ли Петр Гринев верность долгу и свое честное имя:

   • Б) да, так как во всех ситуациях и встречах с Пугачевым он открыто говорил о своем воинском долге и не уронил своей чести. Гринев сохраняет свои моральные принципы, несмотря на сложные обстоятельства.

5. Что нужно человеку, чтобы прожить жизнь честно:

   • Г) быть милосердным к людям, искренним и честным. Эти качества позволяют человеку реализовать свои моральные нормы и ценности в жизни.

6. Какие общечеловеческие вечные вопросы (проблемы) волновали автора повести больше всего:

   • Б) долг и честь человека. Эти вопросы пронизывают всю повесть и создают основу для действий персонажей.

7. Эпиграф к произведению или к отдельной его части – это один из способов передачи авторского замысла. Какие слова в качестве эпиграфа ко всей повести включил А.С. Пушкин:

   • В) береги платье снову, а честь – смолоду. Этот эпиграф акцентирует внимание на важности чести и моральных ценностей с юных лет.

Если есть дополнительные вопросы или нужно обсудить что-то подробнее, не стесняйтесь обращаться!