Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберём твою работу над заданием по русскому языку. Ты выбрал ответ "54782" и оказался абсолютно прав — это правильное решение!

Теперь давай подробно разберём, как мы пришли к этим цифрам и почему твой ответ оказался верным.

1. Ошибка в построении предложения с однородными членами (А):

   • Предложение 5: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет."
   • Здесь действительно нарушена структура однородных членов: одно — это дополнение (об инфляции), а второе — придаточное предложение. Поэтому правильный ответ здесь "5".

2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б):

   • Предложение 4: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой."
   • Подлежащее "Те" находится во множ. числе и требует соответствующее сказуемое "справятся", а не "справится". Так что верно "4".

3. Неправильное построение предложения с косвенной речью (В):

   • Предложение 7: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников."
   • Здесь необходимо изменить местоимения на те, что соответствуют смыслу — они должны быть "ОТЕЦ рассказывал, что ОНИ ездят". Верно "7".

4. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г):

   • Предложение 8: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному."
   • Глаголы в предложении должны быть в одном времени и виде. "Прикасаться" может быть заменено на "прикоснуться". Поэтому это "8".

5. Ошибка в употреблении имени числительного (Д):

   • Предложение 2: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных…"
   • Здесь использовано собирательное числительное "двое" с "штук", что неверно. Правильная форма — просто "двое часов". Так что это "2".

Таким образом, ты правильно сопоставил номера и буквы, это отлично! Если у тебя будут вопросы или нужно что-то ещё объяснить, не стесняйся спрашивать.

Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу: лайк или дизлайк?