В начале урока я сначала внимательно собираю все необходимые материалы: учебники, тетради и ручки. Затем я предварительно правильно планирую свое время, чтобы не отвлекаться на посторонние вещи. Сначала делаю более сложные задания, затем перехожу к менее трудным. Работая, я обращаю внимание на детали, чтобы не было ошибок. После выполнения письменной работы я потом вторично устно объясняю себе, что делал, чтобы закрепить материал. Таким образом, я не только выполняю домашнее задание, но и лучше усваиваю изученное. Вопросы, которые возникают: "Понял ли я материал?" "Не пропустил ли я важные моменты?"
Задача Задача №2497979
А
А
