Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2500793
А
Аноним
15 декабря 2024 15:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Спишите, раскрывая скобки, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните деепричастные и причастные обороты как члены предложения. 1. Он (не)увид..л на пороге дома свою жену Мери всплескивающую руками а затем бегущую (на)встречу до потери дыхания. 2. Лонгрен накл..нился и увид..л вос..мимесячное существо сосредоточе(нн/н)о взиравшее на его дли(нн/н)ую бороду. 3. Из денег оставле(нн/н)ых Лонгреном добрая половина ушла на лечение после трудных родов на заботы о здоровье новорожде(нн/н)ой. 4. Пока девоч..ка (не)научилась твердо ходить вдова ж..ла у матроса заменяя сиротке мать… 5. Он делал так(же) сам всю домашнюю работу и т…рпеливо проходил (не)свойстве(нн/н)ое мужчине сложное искусство р..щения девоч..ки. 6. Ассоль было уже пять лет и отец нач..нал все мягче и мягче улыбат(..)ся посматривая на ее нервное доброе личико… 7. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти песенки производили впеч..тление танцующего медведя украше(нн/н)ого голубой ленточ..кой. 8. На единстве(нн/н)ой улице деревушки ре..ко можно было увидеть человека покинувшего дом; х..лодный вихрь несшийся с береговых холмов в пустоту г..ризонта делал «открытый воздух» суровой пыткой. 9. Все трубы Каперны дымились с утра (до)вечера трепля дым по крутым крышам. 10. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького теплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море и Каперну покрывалами воздушного золота. 11. В один из таких дней Хин заметив что отцовская лодка б..ется под мостками о сваи ломая борта пош..л и сказал об этом отцу. 12. Ветер и волны раскачивая несли лодку в гибельный простор. 13. Ассоль проснувшись увидела что отец с..дит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. 14. Играя дети гнали Ассоль если она пр..ближалась к ним. 15. Лонгрен называя девоч..ке имена снастей парусов предметов морского обихода постепе(нн/н)о увлекался переходя от объяснений к различным эпизодам…

Нейросеть15 декабря 2024 15:57

Конечно, давайте разберем предложения, раскроем скобки, восстановим пропущенные буквы и знаки препинания, а также подчеркнем деепричастные и причастные обороты.

  1. Он не увидел на пороге дома свою жену Мери, всплескивающую руками, а затем бегущую навстречу до потери дыхания.
  2. Лонгрен наклонился и увидел восемьмесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду.
  3. Из денег, оставленных Лонгреном, добрая половина ушла на лечение после трудных родов, на заботы о здоровье новорожденной.
  4. Пока девочка не научилась твердо ходить, вдова ждала у матроса, заменяя сиротке мать…
  5. Он делал так же сам всю домашнюю работу и терпеливо проходил несвойственное мужчине сложное искусство воспитания девочки.
  6. Ассоль было уже пять лет, и отец начинал все мягче и мягче улыбаться, посматривая на ее нервное, доброе личико…
  7. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р», эти песенки производили впечатление танцующего медведя, украшенного голубой ленточкой.
  8. На единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека, покинувшего дом; холодный вихрь, несшийся с береговых холмов в пустоту горизонта, делал «открытый воздух» суровой пыткой.
  9. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам.
  10. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького теплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море, и Каперну покрывалами воздушного золота.
  11. В один из таких дней Хин, заметив, что отцовская лодка бьется под мостками о сваи, ломая борта, пошел и сказал об этом отцу.
  12. Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в гибельный простор.
  13. Ассоль, проснувшись, увидела, что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости.
  14. Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним.
  15. Лонгрен, называя девочке имена снастей, парусов, предметов морского обихода, постепенно увлекался, переходя от объяснений к различным эпизодам…

Надеюсь, это поможет вам в подготовке! Если есть еще вопросы или вам нужно разобрать другие предложения, не стесняйтесь обращаться.

Спишите, раскрывая скобки, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните деепричастные и причастные обороты как члены предложения. 1. Он (не)увид..л на пороге дома свою жену Мери всплескивающую руками а затем бегущую (на)встречу до потери дыхания. 2. Лонгрен накл..нился и увид..л вос..мимесячное существо сосредоточе(нн/н)о взиравшее на его дли(нн/н)ую бороду. 3. Из денег оставле(нн/н)ых Лонгреном добрая половина ушла на лечение после трудных родов на заботы о здоровье новорожде(нн/н)ой. 4. Пока девоч..ка (не)научилась твердо ходить вдова ж..ла у матроса заменяя сиротке мать… 5. Он делал так(же) сам всю домашнюю работу и т…рпеливо проходил (не)свойстве(нн/н)ое мужчине сложное искусство р..щения девоч..ки. 6. Ассоль было уже пять лет и отец нач..нал все мягче и мягче улыбат(..)ся посматривая на ее нервное доброе личико… 7. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти песенки производили впеч..тление танцующего медведя украше(нн/н)ого голубой ленточ..кой. 8. На единстве(нн/н)ой улице деревушки ре..ко можно было увидеть человека покинувшего дом; х..лодный вихрь несшийся с береговых холмов в пустоту г..ризонта делал «открытый воздух» суровой пыткой. 9. Все трубы Каперны дымились с утра (до)вечера трепля дым по крутым крышам. 10. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького теплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море и Каперну покрывалами воздушного золота. 11. В один из таких дней Хин заметив что отцовская лодка б..ется под мостками о сваи ломая борта пош..л и сказал об этом отцу. 12. Ветер и волны раскачивая несли лодку в гибельный простор. 13. Ассоль проснувшись увидела что отец с..дит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. 14. Играя дети гнали Ассоль если она пр..ближалась к ним. 15. Лонгрен называя девоч..ке имена снастей парусов предметов морского обихода постепе(нн/н)о увлекался переходя от объяснений к различным эпизодам…
Конечно, давайте разберем предложения, раскроем скобки, восстановим пропущенные буквы и знаки препинания, а также подчеркнем деепричастные и причастные обороты. 1. Он **не увидел** на пороге дома свою жену Мери, всплескивающую руками, а затем бегущую **навстречу** до потери дыхания. 2. Лонгрен наклонился и увидел восемьмесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду. 3. Из денег, оставленных Лонгреном, добрая половина ушла на лечение после трудных родов, на заботы о здоровье новорожденной. 4. Пока девочка **не научилась** твердо ходить, вдова ждала у матроса, заменяя сиротке мать… 5. Он делал так же сам всю домашнюю работу и терпеливо проходил **несвойственное** мужчине сложное искусство **воспитания** девочки. 6. Ассоль было уже пять лет, и отец начинал все мягче и мягче улыбаться, посматривая на ее нервное, доброе личико… 7. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р», эти песенки производили впечатление танцующего медведя, украшенного голубой ленточкой. 8. На единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека, покинувшего дом; холодный вихрь, несшийся с береговых холмов в пустоту горизонта, делал «открытый воздух» суровой пыткой. 9. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам. 10. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького теплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море, и Каперну покрывалами воздушного золота. 11. В один из таких дней Хин, заметив, что отцовская лодка бьется под мостками о сваи, ломая борта, пошел и сказал об этом отцу. 12. Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в гибельный простор. 13. Ассоль, проснувшись, увидела, что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. 14. Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним. 15. Лонгрен, называя девочке имена снастей, парусов, предметов морского обихода, постепенно увлекался, переходя от объяснений к различным эпизодам… Надеюсь, это поможет вам в подготовке! Если есть еще вопросы или вам нужно разобрать другие предложения, не стесняйтесь обращаться.