КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ» Вариант 2 Часть 1 Эффективный – эффективность - это синонимы разные формы одного слова однокоренные слова…

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ» Вариант 2 Часть 1 Эффективный – эффективность - это синонимы разные формы одного слова однокоренные слова антонимы Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания? задумать расстелил вдумчивый прибрежный Найдите ошибку в определении способа образования слова. подберёзовик – приставочно-суффиксальный почернеть–приставочный (школьная) столовая– переход одной части речи в другую завод– приставочный Укажите слово с ошибкой. пешеход птицылов вездеход зверолов Укажите неправильное объяснение выбора орфограммы. пр..морский – приставка ПРИ-, имеет значение «близость к чему-либо» к..саться – в корне -КАС- пишется А, так как после него следует суффикс -А- супер..гра – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без приставки начинается с И заг..рается - в безударном положении в корне –ГАР- - -ГОР- пишется буква О В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением? ед..ница, уд..литься, запл..сать прист..гнуться, гл..тать, изл..жение бл..стнуть, к..саться, г..лодный привл..кательный, в..сёлый, заг..релый Укажите слово с чередующейся гласной в корне. р..створ прим..рить (друзей) сл..гаемое р..стаять В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква А? р..стительность, изл..гать, р..сточек р..стение, отр..стать, пол..гаться выр..щивать, приг..рать, прил..гать подр..стать, распол..житься, водор..сли В каком ряду во всех словах пропущена буква И? пр..учить, пр..сесть, пр..клеить пр..гласить, пр..образиться, пр..ключение пр..чина, пр..лестный, пр..влечь пр..добрый, пр..ехать, пр..усадебный В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? ..дать, бе..честный, ..доровье, и..чезать расст..лать, пр..морский, бл..стательный, заб..раться без..сходный, под..тожить, без..мянный, сверх..нтересный прик..сновение, разг..раться, прор..стать, заг..рел Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните выбор орфограммы: р..сток, прил..гать, выр..стать, нал..жение, ср..слись, р..стение, к..снуться, распол..житься, перег..реть 12. Определите, каким способом и от каких слов образованы слова. 1прибежать-_____________________________________________________________________ 2. меч-рыба-______________________________________________________________________ 3. загородный-____________________________________________________________________ Часть 2 Внимательно прочитайте текст, выполните задания 13-15. (1)В августе в окрестных лесах появляется много грибов. (2)Собираемся и идём в лес. (3)За деревней расстилаются широкие поля. (4)По тропинке направляемся к дальней роще. (5)Здесь всегда много грибов. (6)Из-под листика виднеется шляпка сыроежки. (7)Ребята расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса. (По М. Пришвину) 13. Выпишите из предложения 1-4 слово (-а), правописание которого (-ых) определяется правилом: «В корнях с чередованием Е – И пишется буква И, если после корня стоит суффикс А». 14.Каким способом образовано слово сыроежки? 15. Из предложений 5-7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки на –З/-С следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук». Часть 3 16. Определите тему текста. 17. Озаглавьте текст. 18. Расскажите о своей прогулке в лесу.